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指接榫拼接方框
7.1.实训的目的和要求
7.1.1实训的目的
我们生活中常见的木制物体主要由“架子”与“盒子”构成,即线—线结合与面—面结合。通过指接榫拼接方框练习,了解最基本的面与面结合方式,从而为学习燕尾榫等其它连接方式打下基础。
7.1.2工具装备要求
木材、F夹、台钳、短(中)刨、划线器、直角拐尺、铅笔、橡皮、卷尺、斧(锤)子、凿(铲)子、木锉、手锯。(如图7.1)
图7.1
7.2.实训流程
7.2.1 将木板加工为净材
如图所示,用F夹将木板固定于桌边,调整刨刀深度,将两个宽面刨平整(如图7.2)。在刨的过程中应多次用直角拐尺确认刨面是否平整,要求相邻的面互相垂直(如图7.3)。
7.2.2 截料
将刨好的木板截为长15厘米的小板(宽和厚度根据自己所刨出的板为准)。(如图7.4-7.5)
图7.2
图7.3
图7.4
图7.5
7.2.3 画线
标记出每块板的好面(朝外和朝上的两个面),注意观察横截面的纹理,尽量保持一致(为了美观和木材自身形变)。将相邻的两个面都做上标记(例如A1A2、B1B2)。(如图7.6)
图7.6
然后开始画榫头,榫头的宽度1.5厘米—2厘米都可以(根据自己板子的宽度决定),厚度和深度都和木板的厚度相同。(如图7.7-7.8)
图7.7
图7.8
标记出榫头和榫眼的位置(例如在榫头留白,榫眼画X),画完后将四块板放好,检查各个面与接口是否正确,确认无误后准备锯和凿子。(如图7.9)
图7.9
图7.10
图7.11
图7.12
7.2.4 锯榫头、凿榫眼
注意观察图示,用台钳夹住木板,正面持锯,保持锯片与线条在同一平面。
使用凿子时注意方法和程序,如图所示,先将凿子平的一面朝向自己,凿口与线对齐下凿,然后将凿子水平前移两三毫米下凿,剔除木渣,继续从第一凿位置下凿,然后再平移下凿,依此类推,(注意不要将一侧的榫眼全凿来,如图留下一半左右)凿到大约一半深度时从反面重新开始凿。(如图7.10-7.14)
图7.13
图7.14
7.2.5 拼接
(如图按照之前标记的顺序拼接即可)
7.2.6 打磨
先用120目砂纸将铅笔痕迹和粗糙面打磨干净,然后再用240目、320目砂纸细磨即可,杉木或松木不需要打磨到过高目数(不要再用400目、600目砂纸打磨,除了浪费毫无意义)。(如图7.15-7.16)
图7.15
图7.16
7.2.7擦木蜡油
(在此提醒大家,每次用过木蜡油记得把盖子盖紧,长时间接触空气会使木蜡油硬化导致无法继续使用,请爱惜公共物品)
准备两小团丝棉,先用一团沾点木蜡油擦拭木框,擦完之后再用那团干的丝棉擦一遍,为了保证涂抹均匀没有堆积痕迹。(如图7.17-7.18)
图7.17
图7.18
7.3.标准要求、评分依据和计分
7.3.1标准要求
所有物件均要进行基础打磨,不得出现毛刺。
未规定小大的,按照所取得的材料进行,不得过小。
作业可以根据能力和设备拥挤程度进行分配,不按照次序。
所有物件都要进行方正的测量,不方正即不合格。
合理的误差一定存在,不做扣分。
尺寸盈余为略大,不可略小。
作业的尺寸和材料由实训老师决定,并有修改权限。
7.3.2评分标准
学员名称: 综合得分:
任务
考核目的
考核指标
学员记录
评判
加减分
原分得分
对锯、刨、凿等基础工具的规范使用
安全规范使用工具,提高熟练度
锯口是否直,凿口是否平整,刨面是否垂直
对尺寸和结构的把控
学习思考的能力,手脑并用
整体尺寸是否标准,榫卯结合是否严整
整体整洁度
对作品的态度
作品整体光滑整洁
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