二年级上数学教案-整理和复习人教新课标(2014秋).docVIP

二年级上数学教案-整理和复习人教新课标(2014秋) 二年级上数学教案-整理和复习人教新课标(2014秋) PAGE / NUMPAGES 二年级上数学教案-整理和复习人教新课标(2014秋) 课 题：整理和复习 教学内容：教材第 66 页第 1、 2 题和练习十五。 教学目标： 知识与技能 1）使学生通过整理和复习，弄清楚本单元的知识点。 2）能对 1—6 的乘法口诀进行综合运用。过程与方法 通过学生的合作、交流等 活动，培养学生比较、分析、综合的能力，提高学生的计算速 度和正确率。 情感态度与价值观 在解决问题的活动中， 让学生感受乘法在生活中的广泛应用， 同时培养学生用数 学眼光 观察事物的兴趣和习惯。 教学重、难点： 重点：整理和复习的方法。 难点：独立整理复习。 教法 与学法 教法：谈话法。 学法：小组研讨法。 教学准备：多媒体课件、 1— 6 的乘法口诀表 ，口诀卡片。 教学过程： 一、谈话引入 1）提出 课堂目标。 2）回顾所学知识。 这一单元你都学习了哪些知 识？你印象最深的是什么？ 二、整理和复习 1）整理乘法口诀表。给乘法口诀卡片排序。汇报小组交流成果。 观察口诀表你发现了什么规律？ 2）整理乘法算式表。（教材第 66 页第 2 题） ① 让学生托图中排好的乘法算式表的规律。②提示学生摆好一列乘法算式表。③让学生独立完成剩余算式的排列。 三、综合练习 1）对口令。（ 1—6 的乘法口诀） 2）口算比赛。（练习十五第 1 题） 3）其实在我们的生活中，数学无时无刻无处不在，你能提出用乘法计算的问题吗？ （公园里有 3 组小朋友在玩游戏， 每组有 5 个，一共有多少个小朋友在玩游戏？池塘里有 4 群鸭子，每群 6 只，一共有多少只 鸭子？ ） 四、总结这节 课，我们是怎样整理这个单元的知识的？你有什么感想？板书设计 整理和复习乘法口诀 三四十二五六三十六六三十六 3×4＝12 5 ×6＝30 6 ×6＝36 4×3＝12 6 ×5＝30 课后反思 整理复习过程中，应该合理调整师生角色，确立学生主体活动的核心位置，教 师的活动是围绕学生发展 来进行的。在教学活动中，要培养学生合作交流的能 力，使学生在小组交流中实现同学间的优势合作，真正成为学习的主人。