二年级上数学教案-用7的乘法口诀求商苏教版(2014秋).docVIP

二年级上数学教案-用7的乘法口诀求商苏教版(2014秋) 二年级上数学教案-用7的乘法口诀求商苏教版(2014秋) PAGE / NUMPAGES 二年级上数学教案-用7的乘法口诀求商苏教版(2014秋) 的乘法口诀求商 教学内容 教科书  65 页下半页到  66 页 教学目标 1、使学生会用乘法口决求商的方法，并能熟练地用  7 的乘法口决求商。 教学重点难点 1、教学重点 : 想口决求商。 2、教学难点 : 熟练地想口决求商。 教学准备 挂图 教学过程 一、复习 1、指名背 7 的口决 2、把口决说完整 二（ ）十四 （ ）七二十一 六（ ）四十二 四（ ）二十八 （ ）七三十五 七（ ）四十九 3、口算： 7 ×3= 2 ×7= 4 ×7= 24 ÷4= 30÷6= 12÷4= 7 ×6= 15 ÷3= 说说 15÷ 3 是怎样想的？二、探索交流，得出算法 1、出示挂图 （1）学生说说图中条件和问题。 同学们一共做了 28 朵花，每 7 朵扎成一个花环，可以扎几个花环？ 2） 列出算式并说说为什么用除法算？ 3）学生讨论：怎样求商？ 4）交流：怎样算？用哪一句口决？ 5）在书上填写 2、 一共有 28 朵花，扎成 4 个花环，平均每个花环有几朵？ 1）算平均每个花环有几朵可怎样列式？ 2）可以怎样计算？独立在书上填写 3）观察比较这一组算式所用口决你发现了什么？小结（略） 3、比一比 7×5= 7 ×1= 6 ×7= 35÷5= 7 ÷7= 42 ÷6= 35÷7= 7 ÷1= 42 ÷7= 学生独立完成 说说你是怎样想商的？ 指出：做除法时既可以想口决，又可以想乘法。 四、 练习 1、 想想做做第一题独立完成。 2、 师生对口令：（第 2 题） 师说口决：六七四十二 生说两个算式： 同桌对口令 1、出示第 4 题第一幅图 说说图意 怎样列式？怎样算？ 2、出示第 2 幅图 说说图意 列式解答 说说你是怎样想的？ 同桌自由说图意 列式解答 交流：说说你是怎样想的？ 比较上下两题你发现了什么？ 五、小结： 今天你有什么收获？ 六：作业 第66页第 3题板书设计 用 7 的乘法口诀求商 挂图 2 8  ÷  7 = 4  （个）  2 8  ÷  4 = 7  （朵） 想：（ 四）七二十八  想： 四（ 七 ）二十八