高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题含答案_00003.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 2019高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题【3】含答案 【今日侧】以下关于蛋白质和氨基酸表达 ,正确的选项是 A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的 B、高等动物合成生命活动所需的20种氨基酸 C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质　 D、在胚胎发育过程中 ,基因选择性表达 ,细胞会产生新的蛋白质 答案：D 考点复习 【关于：细胞呼吸】【考点透析】 考点1　细胞呼吸的过程 【典型例题】以下图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程 ,a～e表示物质 ,①～④表示过程。以下有关表达正确的选项是〔　　〕 A．催化反响②和④的酶都存在于细胞质基质中 B．图中物质c为［H］ ,它只在有氧呼吸过程中产生 C．图中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期 ,其中e为ATP D．①④③过程为有氧呼吸的三个阶段 ,其中物质a、d分别是丙酮酸和O2 【答案】D 【名师点睛】有关细胞呼吸的6个易错点 〔1〕不同生物无氧呼吸的产物不同 ,其直接原因在于催化反响的酶不同 ,根本原因在于控制酶合成的基因不同。 〔2〕无氧呼吸只释放少量能量 ,其余能量储存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。 〔3〕水稻等植物长期水淹后烂根的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用。 〔4〕有氧呼吸与无氧呼吸产物最大的区别是无氧呼吸没有水生成 ,并且无氧呼吸只在第一阶段产生ATP。 〔5〕真核生物细胞并非都能进行有氧呼吸 ,如蛔虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸。 〔6〕原核生物无线粒体 ,但有些原核生物仍可进行有氧呼吸 ,如蓝藻、硝化细菌等 ,因为其细胞中含有与有氧呼吸有关的酶。 【变式训练】比拟植物有氧呼吸和无氧呼吸 ,以下相关表达正确的选项是〔　　〕 A．葡萄糖是有氧呼吸的主要底物 ,不是无氧呼吸的主要底物 B．CO2是有氧呼吸的产物 ,不是无氧呼吸的产物 C．有氧呼吸逐步释放能量 ,无氧呼吸瞬间释放能量 D．有氧呼吸产生复原氢 ,无氧呼吸过程中也能产生复原氢 【答案】D 【解析】葡萄糖是有氧呼吸和无氧呼吸的主要底物 ,A错误；葡萄糖经过有氧呼吸可以产生水和二氧化碳 ,而经过无氧呼吸可以产生乳酸或酒精和二氧化碳 ,B错误；有氧呼吸和无氧呼吸的能量都是逐步释放出来的 ,C错误；有氧呼吸第一阶段和第二阶段都产生复原氢 ,无氧呼吸第一阶段产生复原氢 ,D正确。 考点2　细胞呼吸原理的应用 【典型例题】科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率的影响 ,结果如图。以下表达正确的选项是〔　　〕 A．20 h内 ,果肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体 B．50 h后 ,30℃条件下果肉细胞没有消耗O2 ,密闭罐中CO2浓度会增加 C．50 h后 ,30℃的有氧呼吸速率比2℃和15℃慢 ,是因为温度高使酶活性降低 D．实验结果说明温度越高 ,果肉细胞有氧呼吸速率越大 【答案】B 【名师点睛】影响细胞呼吸的外界因素的应用注意点 〔1〕影响细胞呼吸的因素并不是单一的。假设需要增强相关植物或器官的细胞呼吸强度 ,可采取供水、升温、高氧等措施 ,假设需降低细胞呼吸强度 ,可以采取枯燥、低温、低氧等措施。 〔2〕储存蔬菜和水果的条件并不是无氧环境。蔬菜、水果在储藏时都应在低温、低氧条件下 ,低温以不破坏植物组织为标准 ,一般为零上低温；种子储存时应保持枯燥 ,而蔬菜、水果储存时应保持一定的湿度。 【变式训练】以下有关细胞呼吸原理在生产、生活中的应用 ,正确的选项是〔　　〕 A．用透气的纱布包扎伤口可防止组织细胞缺氧死亡 B．农民中耕松土是为了增加土壤通气量 ,促进根细胞有氧呼吸 C．水果应储存在低温、无氧的环境中 ,以减少有机物的消耗 D．稻田定期排水可防止水稻幼根无氧呼吸产生乳酸而腐烂 【答案】B 【解析】由于氧气能抑制破伤风杆菌的无氧呼吸 ,所以在包扎伤口时 ,可选用透气的纱布进行包扎 ,以抑制破伤风杆菌的无氧呼吸 ,而不是防止组织细胞缺氧死亡。低温能降低细胞中酶的活性 ,使细胞代谢活动降低 ,有机物的消耗减少 ,低氧条件下 ,有氧呼吸较弱 ,又能抑制无氧呼吸 ,细胞代谢缓慢 ,有机物消耗少 ,而无氧环境下细胞的无氧呼吸较强。稻田定期排水能防止植物的根缺氧而进行无氧呼吸 ,根无氧呼吸产生酒精而不是乳酸 ,酒精对根系造成毒害作用。 泛练习题 1．关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述 ,错误的选项是 A．叶绿体色素与ATP的合成有关 B．叶绿体色素参与ATP的分解 C．叶绿体色素与O2和[H]的形成有关 D．叶绿体色素能吸收和传递光能 答案：B 2．右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的选项是 〔 〕 A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B．此细