任务驱动型作文审题技巧.pptVIP

作文讲评;作文基础规范问题;问题一：审题方法不会灵活运用。 问题二：文体意识不强，表达方式不能与文体相合。 问题三：文章内容空洞，缺乏思辨意识，议论文缺乏论据，记叙文缺乏细节描写，散文重抒情轻叙事。 问题四：语言无文采，表达口语化，不会用书面语。 问题五：书写不规范，书法潦草，标点书写错误 ;范雨素：1973年出生于湖北襄阳市襄州区打伙村，初中毕业。 20岁的范雨素一路北上，来到距家乡千里之外的北京。在饭馆做服务员，但她形容自己很笨，会摔一跤把盘子;2017年4月26日，范雨素迫于压力躲到了附近深山的古庙里，表示因媒体的围攻社交恐惧症已转成抑郁症了。 在范雨素失踪后，依然每天有很多人来皮村找她，还有许多媒体蜂拥前往她的湖北老家采访她的母亲。2017年4月28日，范雨素发微信希望媒体不要骚扰家人。 范雨素在名为范雨素后援会的微信群中写道:她现在在乎的是她的母亲，她的母亲80多岁了，如果被媒体围追堵截生了病，那么她将无颜活下去。她的母亲不愿意接受任何媒体的采访，她母亲和媒体说话，只是因为人和人之间，应该的，应有的尊重。 ;立意点拨：;从传统阐释到专论一点 ——任务驱动型作文审题立意; 高考作文命题轨迹;一、什么是“任务驱动型材料作文”？;1.“给写作材料”——提供一个争议性大，具有对立性、真实性、现场感的事件。 2.“给驱动任务”——①材料后面的写作要求，一般带“谁”、“怎么”等疑问词，它往往指向“材料的内容及含意”，是作文的范围，不能离开此要求，离开则属离题。②明确给定写作内容及写作角度。; 【2015年全国课标1卷】阅读下面的材料，根据要求写—篇不少于800字的文章。(60分) 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其???相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。;二、如何认识“任务驱动型材料作文”中的“任务”？;1.体式驱动——对文体、格式的规定。 2.内容驱动——问题的对立性，内容的指向性，情感的导向性，论说的思辨性。 3.对象驱动——“个案分析”原则决定论述说理需要指向性；变“空泛议论”、“广泛议论”为“专论一点”。 4.思维驱动——弄清争议的焦点：“具体情况具体分析”；“思辨性”与“探究性”；人文精神、社会责任与公民意识。;三、怎样才能更好的实现“任务”的“驱动”？;示例：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。 地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到 “吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。 ;读一读，比一比，看哪篇文章符合“任务“;正义不可灭，公道在人心;②正义公道维系着国家的尊严。 ③享·乔治说：“声张正义和扶植自由，是革除时弊的关键。”韦伯斯特也说：“正义是人类最大的利益。”正义与自由是一对孪生兄弟，没有正义公道，也就难有自由。正义的缺失，有时甚至关系到国家的尊严。国威正，则民气旺。古代燕国勇士荆轲，毅然挺身而出为太子排忧解难。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”虽然没有成功，但他在生命的最后关头依然守护着燕国的正义。陶潜说：“其人虽已没，千载有余情”。荆轲不畏强暴，不怕牺牲，在国家多事之秋挺身而出、不避艰险的精神和气概捍卫了国家的尊严。;④正义公道维系着民族的存亡。 ⑤韦伯斯特说：“只要提着正义之剑攻击，再柔弱的手臂也会力大无穷。”正义是校正邪恶的一把利剑，面对社会的负面势力，我们必须迎难而上，绝不退缩。退缩容忍就是缩头乌龟，退缩容忍就是毁灭与死亡。一个民族，要有民族的气节，气节不能倒。近代革命烈士夏明翰被捕后，敌人对他施以各种酷刑，逼他交出党的组织。夏明翰坚贞不屈，宁死不降。最后留下了那首大义凛然的就义诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”为了中华民族的解放事业，夏明翰英勇就义，他和他的就义诗，激励和鼓舞了一代又一代中国共产党人为了理想信念，为了民族独立、国家富强而英勇