【幼儿教案】幼儿园社会新年教案《过大年》春节主题活动策划方案.docxVIP

【幼儿教案】幼儿园社会新年教案《过大年》春节主题活动策划方案 《过大年》教案1 　　教案目标 　　1.感受过新年热闹、喜庆的气氛。 　　2．乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。 　　3．知道我国过年南北方不同习俗。 　　重点难点 　　1．认识过年我国南北的习俗。 　　2．流利讲述自己过年的事。 　　活动准备 　　1．布置喜庆的环境氛围 、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。 　　2．音乐：《恭喜发财》。 　　3．福字、各种剪纸等 　　活动过程 　　1．看课本《过新年》一课，参观本班收集的当地“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。 　　(1)参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说：“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子，我也会包饺子的。”“我认识，这是‘福’字，过年的时候我家门上总是贴它的。”…… 　　(2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动? “过年了，大家是怎么庆祝的?” 　　幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。 　　(3)小结：过年真开心真热闹。 　　2．布置教室环境。 　　让幼儿自己动手布置过年的环境。 　　3．活动延伸 　　进行区域活动，在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。 《过大年》教案2 　　预设目标： 　　1.知道春节是我国最隆重、最古老的传统节日，了解春节的一些风俗习惯并感受过年的欢乐。 　　2．学会文明拜年及招待客人的一些礼仪，做个文明小客人，热情小主人。 　　3．学会感恩，能用自己的方式表达对长辈、老师、同学等的祝福。 　　准备活动： 　　1．收集有关新年的歌曲，年画、儿歌、对联、窗花等装饰物。 　　2．了解当地过年的风俗习惯，收集有关过年的民间故事。 　　3．亲手做一张祝福卡。 　　活动流程： 　　一、导入、营造氛围 　　师：小朋友们，前几天我们刚过了一个节日，你知道是什么吗？对了，元旦是我们常说的公历的新年，我们国家还有一个更隆重的农历新年，那就是春节，你们知道今年的春节是哪一天吗？ 　　春节就是我们常说的过年，每逢过年，家家户户都会把家里装扮得漂漂亮亮的，现在也让我们在热闹的音乐声中，把这里打扮打扮，好吗？ 　　（音乐起）（布置好的小朋友可以先四处参观一下） 　　二、话过年 　　1．介绍布置 　　师：在小朋友的巧手布置下，我们的教室已经变得喜气洋洋的了，听鞭炮声响起来啦，让我们大声地欢呼一下“过年啦！”（出示课题）今天我们就来欢天喜地过大年。 　　刚才你们都在教室里挂了些什么？贴了些什么呀？谁来向大家介绍一下？ 　　学生介绍春联、窗花、结、年画等……（请一个学生上台介绍） 　　2．“年”的故事 　　师：那你们知道春节为什么要挂灯笼、贴红联、放鞭炮吗？（引出传说） 　　其实在这儿还有一个有趣的传说呢！让我们一起来听一个过年的故事。（课件播放故事） 　　听完提问：传说中“年”是什么？挂红灯、放鞭炮是为了……（把怪兽“年”吓跑），但这仅仅是一个传说，现在张贴这些更多地是为了表示喜庆，表达人们美好的心愿和祝福。 　　3．师：过年啦，人们除了挂灯笼、贴红联之外，还会做些什么呀？ 　　（吃年夜饭、看春晚、穿新衣、走亲访友…………） 　　三、演拜年 　　1．听门铃声响起来啦，你们瞧，谁来了？ 　　爷爷奶奶带着小妹妹到啦，我们小朋友应该怎样当好小主人呢？（打招呼、请进、请坐、请喝茶、请吃东西） 　　穿插（应该怎样拜年呢？） 　　2．现在我就来扮一扮你的奶奶，过年到你家来啦，哪个小朋友愿意招待我一下呀？（师生配合演） 　　大家来评一评，他演得好不好？哪里不好？ 　　现在奶奶再带上小妹妹，谁来招待我们呢？ 　　你们想演吗？找你的好朋友去演一演怎么招待小妹妹吧。 　　找一对演得好的学生示范演。 　　3、吃年夜饭啦，看妈妈准备了一桌丰盛的好菜，看看都有些什么？（简单地介绍一下表示的含义） 　　4．瞧，一家人围坐在桌子旁开开心心地吃起来啦，爷爷奶奶爸爸妈妈和小妹妹坐在桌子那边，我们就坐在桌子的这边。想想吃饭时，你该对爷爷奶奶说些什么祝福的话呢？（最好加上动作） 　　祝福爸爸妈妈什么呢？ 　　还有小妹妹呢！你想对她说些什么？ 　　（请你选择在座的一位，亲亲热热地对他献上祝福的话吧！） 　　四、谈收获、感恩 　　1．吃过年夜饭，让我们轻松轻松，做个有趣的游戏吧，游戏的名字叫：“击鼓传花” 　　（出示“击鼓传花”），宣布游戏规则：鼓声响起时开始按顺序传花，鼓