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《伞》中班语言教案 活动准备 录音（雨声、背景乐）、挂图（背景）、 图片 （小老鼠、小刺猬、小黄狗、黑熊、从小到大的伞四把）、 小动物头饰（小老鼠、小刺猬、小黄狗、黑熊）、大小伞数把 活动目标 结合自己的生活经验进行表演活动； 积极参与故事情节讨论，愿意大胆仿编故事中的对话； 体会小动物之间合伞的乐趣，感受故事的童趣。 活动过程 一、导入 教师播放录音（雨声），引出主题。 小朋友好！老师这有个很奇怪的声音，你们来听一听这是什么 时候发出的声音？ 小结：还可能是什么呢？答对了，我这就是下雨的声音。下雨 了，哗啦啦哗啦啦。 二、欣赏故事 教师出示背景图。 吱吱吱,吱吱吱,是谁呀？（小老鼠） 教师出示小老鼠和伞 1 的图片。 1.我们向小老鼠打声招呼吧，你们真是个有礼貌的好孩子。 2.听,这一天…… 教师强调拟声词噼啪。 3.走着走着，小老鼠碰到了谁呀？（小刺猬） 教师出示小刺猬和伞 2 的图片。 1.小朋友好 （模仿小刺猬）小老鼠也是有礼貌的好孩子，它 会怎么跟小刺猬打招呼呢？ 2.咦，小老鼠和小刺猬的伞一样吗，有什么不一样？ 小结：除了这个还有什么不一样，对了，小刺猬的伞比小老鼠 的要大。 3.那小刺猬看到小老鼠的伞比较小也许会说些什么呢？我们听 一听小刺猬是怎么说的吧。 4.小刺猬刚才说了什么呀？ 小结：你差不多都说出来了，还有哪位小朋友要补充的吗？我 们一起来说一遍吧。 5.那小老鼠到底有没有接受小刺猬的邀请呢，我们看一看。仔 细看，比比谁的眼睛最亮。 6.雨水打在小刺猬的伞上发出了？（噼啪、噼啪的声音） 7.走着走着，小老鼠、小刺猬又碰到了谁？（小黄狗） 教师出示小黄狗和伞 3 的图片。 1.小朋友好 （模仿小黄狗） 2.咦，小黄狗的伞和小刺猬的伞又有什么不一样？ 3.小黄狗的伞又比小刺猬的伞大，猜猜看小黄狗会怎么说呢？ 小结：你说得很好，这真是一句好听的话；你真棒，学会分享 了。那我们学学小黄狗那句好听的话吧！幼儿教育网() 教师总结幼儿各种好听的话。 4.雨水打在小黄狗的伞上发出了？（噼啪、噼啪的声音） 5.走着走着，小老鼠、小刺猬、小黄狗又碰到了谁呢？ （黑熊） 教师出示黑熊和伞 4 的图片。 1.小朋友好 （模仿黑熊） 2.黑熊大哥的伞可真大呀！我们在跟着黑熊大哥来说说刚才那 句好听的话吧！ 3.雨水打在黑熊的伞上发出了？（噼啪、噼啪的声音） 联系幼儿的生活经验，引发幼儿乐意合撑一把伞的情感体验。 1.现在伞是越来越大了，大伞下有几个小动物了呀？ 2.四个小动物一起撑着一把大大的伞时心情怎么样呢？哪里看 出来的？为什么笑眯眯的呢？（一起分享很开心） 3.小朋友下雨的时候你们和别人一起撑过伞吗?你和谁起撑 过？ 4.你们为什么和他一起撑呢？在一起撑伞开心吗？ 教师播放录音（背景音乐），完整欣赏一遍故事。 师：现在请小朋友完整地听一遍故事，学学里面小动物的话， 等下我请学的棒的小朋友上来表演。 教师边讲故事边与幼儿互动。 三、角色表演 上面的幼儿戴上头饰和伞进行表演，下面的幼儿仔细观察和倾 听。 1.我先请四个小朋友上来表演，下面的小朋友做评委，你们来 说一说上面的小朋友表现的到底怎么样？ 小结：你刚才认真看表演了，他们刚才表演的怎么样？声音很 好听，会大声地打招呼和说话，还非常勇敢地站出来表演了，我们给 他们鼓鼓掌吧！ 2.变变变，你们变成小老鼠、你们变成小刺猬、你们变成小黄 狗，你们变成黑熊，小朋友在原地表演，轮到出场的小动物就站起来， 表演的时候一边做着小动物的动作，一边学小动物说话，还要大声说 出那句好听的话。 教师说旁白提示语，幼儿分组进行表演。 活动延伸 教师与幼儿进行情境表演，共同