人教版小学语文三年级上册第八单元 第25课 灰雀 双减分层作业设计案例.docxVIP

单元名称 第八单元 课题 25 灰雀 节次 作业类型 作业内容 设计意图和 题目来源 基础性 作业 （必做） 认真读，写工整。 jiāo? yǎnɡ 列宁在 外 病时 ，经常给公园里的三只灰雀带去面 ɡǔ lì kě xī 包渣和 。 有一天，它们不见了，你一定会以为 huò xǔ dònɡ 它们飞走了， 也有可能是 死了。是这样吗？读了 课文就知道啦！ 意图：书写练习，巩固生词字的掌握。 来源：《知识能力训练》，有改动 课文围绕灰雀讲了一件什么事？带着这个问题默读课文，然后依据课文内容，选择合适的词语（填序号），完成填空。 本文讲述的是列宁喜欢在公园 ，有一天，他发现三只惹人喜爱的灰雀当中的一只不见了，在他在 时，遇到了一个 的男孩。经过交谈，受到感动的男孩 的故事。 A.找灰雀 B.看灰雀、喂灰雀 C.放回灰雀 D.捉走灰雀 意图：带着问题默读课文，梳理课文主要内容。 来源：新编 阅读选段，完成问题。 　 ①这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”? ②男孩说：“没……我没看见。”? ③列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”?（ ） 　　 = 4 \* GB3 ④那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。? 　　 = 5 \* GB3 ⑤列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”（ ） 　　 = 6 \* GB3 ⑥男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”?（ ） 　　 = 7 \* GB3 ⑦列宁问：“会飞回来？”? 　　 = 8 \* GB3 ⑧“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 默读选段，想一想列宁和小男孩在对话的时候，他们各自的内心在想什么？请把相应的序号填在③ = 5 \* GB3 ⑤ = 6 \* GB3 ⑥自然段后的括号里。 A.意识到自己错误，鼓起勇气，劝慰别人。 B.表达自己的情感，想要感化男孩。 C.已经猜到小男孩捉走了灰雀，但不揭穿他，怕伤害他的自尊心。 （2）选文的 = 8 \* GB3 ⑧自然段中，男孩“肯定”那只灰雀“一定会飞回来”是因为 。 意图：训练语文要素：带着问题默读课文，感受人物的内心世界，抓关键语句，落实单元主题：感受人物的美好品质。 来源：新编 拓展性 作业 （选做） 认真读，选一选。（填序号） A.果然 B.当然 C.突然 （1）第二天,列宁来到白桦树下,(　　　)又看到那只灰雀。 （2）一天,列宁来到公园,(　　　)发现有一只灰雀不见了。 （3）看到灰雀回来了，列宁(　　　)高兴了。 意图：结合语境，选择合适的词语理解语句。 来源：新编 2.细心读，认真做。 勇敢的“胆小鬼” ①玲玲是班上有名的胆小鬼，什么都怕。她最怕爸爸生气。她爸爸发起火来，还打孩子呢！ ②一天，我上玲玲家去玩，一进门就看见有只小鸟儿被拴在木棍上，正在扑腾着乱飞…… ③我问：“哪儿来的小鸟？”那是只（ ）的小鸟，（ ）的羽毛闪耀着（ ）的色彩。 = 4 \* GB3 ④玲玲说：“爸爸从街上买来的。” = 5 \* GB3 ⑤“好可怜啊，它一定想妈妈啦。” = 6 \* GB3 ⑥玲玲摇摇头，笑了：“不对，它一定是鸟爸爸，瞧！还长着胡子呢！” = 7 \* GB3 ⑦“长胡子不一定就是鸟爸爸。小兔、小猫也长胡子呢！” = 8 \* GB3 ⑧忽然，玲玲笑脸不见了，她说：“咱们放走它吧！”说完，她抬头朝门外看了看。 = 9 \* GB3 ⑨“那你不怕爸爸生气吗？” = 10 \* GB3 ⑩玲玲一抬头，说：“不怕！顶多不就是挨几下打吗？” EQ \o\ac(○,11)玲玲让我帮她捉住小鸟，她小心地剪断了绳子，小鸟被放走了。 EQ \o\ac(○,12)小鸟落在窗外的树上，用嘴整整