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一年级班主任工作总结五篇 时光飞逝， 不知不觉一学期就过去了， 我担任的是一年级的班主 任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛 勤的耕耘，有收获的喜悦， 也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我 所做的主要工作。 一、培养学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总 得有老师在旁看着。 所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上， 首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》 ，提醒学生 做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐 渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其 次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每天在校生给老师检 查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利 用学生手边的课本， 让他们做完作业一起看看课外书， 这样既保持教 室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是 让他们养成晨读的习惯， 我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读 书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。 二、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土， 有了这块沃土， 学生的个性才能 百花争艳。 我带领学生积极参加学校的各项活动， 这个学期学校开展 的活动比较多，我帮助学生收集故事参加“知荣辱？树新风”讲故事 比赛；选拔学生参加“迎六一？奥运梦想”现场绘画比赛，我班祝皖 同学在比赛中获得区级一等奖； 在庆六一活动中， 我带领学生排练的 两个节目都获得成功。 通过这些活动使学生形成热爱班级的感情， 而 且时刻想为自己的班集体争光。 逐步形成一个健康向上、 团结协作的 班集体。 三、培养有管理能力的小干部 班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。 一年级学生年龄小， 能力强的也不多，所以我着重培养了 3 类班干部： 班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长， 他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查， 这样就培养了小干 部的能力。 四、平时加强与家长的联系 本学期我把学生的联系电话存进自己的手机， 以便随身携带， 家 长打来电话也一时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻 刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上 有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系， 向他们了解情况， 取得家长的理解和配合， 共同教育孩子。家长们也都非常信任、 理解、 支持我的工作， 我感到很欣慰。 这点也是我这学期自己觉得做得比较 成功的地方。 一学期很快就过去了， 班里的孩子基本上都适应了学校生活， 对 学校的各项规章制度也已十分了解， 大部分也能够做到， 应该说学生 还是比较听话的。 但是我还有很多做得不足的地方， 比如工作还不够 细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把 班级的方方面面建设得更好。 一、书香教室，营照良好班风 良好的班风是育人环境的重要组成部分， 如何抓好班风建设， 更 是班级管理的艺术。开学初我精心设计，布置教室。一张张充满哲理 的条幅上了墙， 一条条洋溢着激情的名言认真书写在自己的身边。 教 室的后墙上是琅琅满目的“学习园地”和“红花台”表彰孩子们的日 常行为习