全国中小学教师教育技术水平中级考试复习要点概要.pdfVIP

全国中小学教师教育技术水平考试 (教学人员 ·中级 复习要点（供参考 依据北京大学出版社出版的 《全国中小学教师教育技术水平考试说明 (教学 人员 ? 中级 》 （以下简称 “考试说明 一书中发布的 “考试大纲 ”和对大纲的 解读 等内容 ,结合主讲教师培训的情况，编写了 2012 年教育技术 (教学人员中 级考试复 习要点 (以下简称 “复习要点 ”，帮助大家做好考前的复习工作。大 家在复习时 ,应 主要依据 “考试说明 ”和培训教材中的内容。 “复习要点 的内 容供大家参考 ,如与 考试大纲 或 “考试说明 ”有出入 ,请以 考试大纲 和 “考试说 明 ”为准 . “复习要点 ”分三个部分 : 主要概念：按基础知识、教学设计、资源准备、教学实施和教学评价五个方 面 ,列出了主要概念。 技术操作要求：统一列出考纲中要求的技术操作， . 复习要点 :列出考纲中要求的有关教学设计、 教学实施、 教学评价等的内容。 主要概念 基本知识 1。 教育技术的含义（详见 考试说明 P31 2 。 教育技术在教育教学中的作用（详见 考试说明 P32—33 3 。 教育技术的主要理论基础是什么？ (详见 考试说明 P34 4 。 什么是教学设计？ (详见 考试说明 P36—37 5 。 教学设计包含哪几个基本环节？ (详见 考试说明 P37-40 6 。 什么是信息技术与课程整合 ? （详见考试说明 P41 7. 信息技术与课程整合的途径和方法有哪些 ?(详见 考试说明 P42-43 8 。 什么是研究性学习？（详见 考试说明 P44 9. 研究性学习具有什么特点 ?(详见 考试说明 P44-45 10。 研究性学习的设计或实施包含哪几个环节？ (详见 考试说明 P15 11. 研究型学习的主要构成要素是什么 ?(详见 考试说明 P116— 121 。 12. 研究性学习中教师的组织和指导作用 (详见 考试说明 P121-123 。 13. 什么是教育科学研究 ?(详见 考试说明 P45—46 14. 什么是行动研究？ (详见 考试说明 P47 15。 行动研究的一般步骤是什么？ (详见 考试说明 P47-P49 16. 了解信息技术在行动研究中的作用 . (详见 考试说明 P49 教学方案设计 1. 教学目标分析的作用（详见 考试说明 P49—50 2 。 布卢姆教学目标分类（详见 考试说明 P51-52 3. 新课程的教学目标分类（详见 考试说明 P53— 54 4. 学习者特征分析（详见 考试说明 P56— 63 5 。 什么是教学策略（详见 考试说明 P64 资源准备 1。 常用数字化教学资源类型及格式（详见 考试说明 P76— 78 2. 多媒体素材收集与处理方法 (详见 考试说明 P83-87 3 。 管理教学资源的方法与技巧（详见 考试说明 P94 4 。 在教学中实行有效的资源管理的作用（详见