部编版八年级语文下册第12课《《诗经》二首》优秀课件.pptx

12 《诗经》二首;第1课时;作品简介;作品简介;写作背景;初读诗歌;雎鸠（ ） 窈窕（ ） 好逑（ ） 荇菜（ ） 寤寐（ ） 钟鼓乐之（ ） 芼（ ）; 上古诗歌多出于街头巷尾，吟之，诵之，歌之。《关雎》为四言诗，采取两字一顿的读法。同时，我们用符号区分平仄，体会其长短分明、强弱分明、高低分明的特点。;原则：一二声平，三四声仄。平长仄短，平低仄高。 注意：波浪号为平声，短横线为仄声。 示例：参差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤 寐/求之。 求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，辗 转/反侧。;《诗经》中，常常大量使用双声、叠韵、叠字或叠句，有助于表达曲折幽隐的感情，描绘精彩美丽的自然。请从课文中找出例子，并体会其作用。; 《关雎》中“关关”（叠字）形容鸟叫声，“窈窕”（叠韵）表现出淑女的美丽，“参差”（双声）描绘水草的状态，“辗转”（双声/叠韵）刻画出因相思而不能入眠的动作。既有和谐的声音，又有生动的形象，读来韵味十足。“参差荇菜”“窈窕淑女”等句子的重复吟咏则增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美。;知识卡片 重章叠句，又叫“重章叠唱”或“重章叠咏”。是指上下句或上下章基本相同，只是更换其中的几个字，重复歌咏的一种语言形式。重章叠句增强