部编版八年级语文下册第2课《回延安》优秀课件.pptx

2 回延安;;朗读诗歌，初步感知;;;心窝：人体上心脏所在的地方。;（2）全班交流。;本诗围绕“回延安”写了哪些内容？; 第三部分：描写亲人欢聚时的热烈场面，表达亲人之间的喜悦之情。老年、青年和少年三代人欢聚一堂，共叙新旧岁月。 第四部分：描绘延安城的崭新面貌。写变化之大，表达对延安建设成就的赞美之情。 第五部分：回顾延安的光荣历史，展望延安的美好前程，表达诗人的惜别之情。;提炼关键词，概括出各节诗的主要内容。;探究品析诗句（教材P14“思考探究”二）; （1）有的地方直接抒情，如大江奔流，张扬恣肆、直截了当地宣泄情感。如： ; （2）有的地方间接抒情，如小桥流水，含蓄婉转，富有韵味，感染力强。如：; “满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀……”心中有千言万语，却“登时说不出来”，写出诗人见到亲人时无以言表的激动，大幅度、有力度的动词“扑”传神地将这种心情表现了出来。 “老爷爷进门气喘得紧：‘我梦见鸡毛信来——可真见亲人……’”语言描写，“真”字传达出美梦成真的欢喜和对延安亲人的热切盼望与感激之情。; “‘保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。’”语言描写，表现以老人为代表的革命群众与诗人之间的深情。 “米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。”场景描写，写出了延安人的热情好客。 “一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹”