部编版小学语文五年下册教研第七单元单元说明.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版小学语文五年下册教研第七单元单元说明 本单元的主题是“异域风情”，编排了《威尼斯的小艇》《牧场之国》《金字塔》三篇课文。《威尼斯的小艇》是马克·吐温的一篇写景散文，课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城动静相宜的异国风情。《牧场之国》中，卡雷尔·恰佩克运用生动形象的描写方法再现了荷兰美丽的田园风光，并发出四次赞叹“这就是真正的荷兰”，以表达对荷兰的喜爱之情。《金字塔》是一篇略读课文，由两篇短文组成。第一篇短文节选自穆青的《金字塔夕照》，主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美和作者在塔下引发的万千思绪。第二篇短文《不可思议的金字塔》则是非连续性文本，主要以“胡夫金字塔”为例，介绍了金字塔宏伟、精巧的特点，以及古埃及文明的重要成就。 本单元的语文要素是“体会景物的静态美和动态美；搜集资料，介绍一个地方”。综观统编教材写景文章的序列，从纵向看，五年级上册第七单元“四季之美”中要求学生初步体会静态美和动态美的描写，而下册的编排提升到体会景物的动态美和静态美，体现了统编教材“螺旋式上升”的编写特色；从横向看，统编教材从低年级开始就着力培养学生阅读提取信息的能力，并在教材中根据年级的升高提出找出明显信息、作出简单推断和综合整理信息谈感受的递进式要求。两篇精读课文台在引导学生体会异国风情的动静之美，而略读课文更侧重实践言语，提升学生的思维能力和思维品质。学生的阅读能力从宽泛的感受、休会，走向初步的文学品鉴。 本单元的习作内容是“介绍一个地方”。学生在《口语交际：小小解说员》中，独白类的口语交际，当众表达，条理清楚。这和本单元的语文要素非常吻合，与所学的课文也比较一致，可以使学生在习作表达中关注信息素养的形成，体验更加丰富多元的表达形式。 《语文园地》编排了3部分的内容，包括“交流平台”“词句段运用”“日积月累”。“交流平台”台在对本单元的学习目标进行梳理和总结。“词句段运用”安排了两项内容。一是承接“交流平台”的内容，指导学生运用这一写作方法，表现景物的独特魅力。第二部分选摘了三个名篇句段。“日积月累”编排的是宋代诗人翁卷的《乡村四月》，这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，重在熟读成诵。