部编版语文五年级下册第6单元15自相矛盾学案.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版语文五年级下册第6单元15自相矛盾学案 第一课时 一、自主阅读单元导语 1.明确本单元主题：思维的火花。 2.明确本单元的学习方法及重要目标： 了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解；根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。 二、探究新知 1.我会认。 誉 矛 盾 吾 弗 夫 2.我会读。 自相矛盾 誉之曰 物莫能陷也 弗能应也 3.我会写。 矛 盾 誉 吾 三、探究思考 如何把生字写得更美观？ 四、随堂练习 1.“楚人有鬻盾与矛者”中的“鬻和“者”分别是什么意思？ 2.《自相矛盾》选自什么？ 参考答案： 1.鬻：卖。者：……的人。 2.《韩非子·难一》 五.自我总结 通过今天的学习，我学会了： 我的问题是： 第二课时 一、复习旧知 我会认。 誉 矛 盾 吾 弗 夫 二、探究思考 用自己的话讲讲这个故事。 参考答案： 一个卖矛和盾的人自夸他的矛能刺穿所有的盾，又自夸他的盾能挡住所有的矛。当别人问他用他自己的矛刺他自己的盾结果会如何时，他便无法回答了。 三、随堂练习 1.解释加点字的意思。 誉之曰。誉： 其人弗能应也。应： 不可同世而立。立： 2.这个故事给了我们什么启示？ 参考答案： 1.誉：称赞。应：回答。立：存在。 2.告诉我们说话做事要实事求是，不能自我矛盾，