车辆工程（英语强化）专业培养方案（本科）.docx

PAGE PAGE 385 车辆工程（英语强化）专业培养方案 执行院系：运载工程与力学学部 2019 年入学适用 四年制英语强化本科生 一、专业及专业方向介绍 车辆工程英语强化专业（专业代码：080207） 该专业培养既掌握车辆工程方面的专业知识又通晓英语的外向型和综合型高级技术人才。该专业学生在学习普通车辆工程专业课程的同时，进行外语强化学习，使学生熟练运用汽车现代设计、分析和制造的专业性 CAD/CAE/CAM 工程软件，具备工程研究领域企、事业单位所需的实际操作能力、实践动手能力以及交流能力。该专业学制四年，总学分 185，有权授予博士和硕士学位。 二、专业培养目标及要求 培养目标 本专业立足车辆工程领域多学科知识的集成运用与创新，培养“知识、能力、人格”合一，拥有高尚品德、国家情怀、人文修养与科学精神，扎实的自然科学与车辆工程专业基础，掌握汽车设计理论与方法，具有较强的工程实践与自主学习能力，具备良好的创新意识、职业操守与国际视野，能够胜任车辆工程领域产品研发、系统集成、设计制造及工程管理等工作的创新型高级工程技术人才。 培养要求 本专业主要学习汽车构造、汽车理论、汽车设计等方面的知识，结合工程实践训练，为培养具有机、电、计算机等多方面综合知识，具有较强的综合解决实际问题的能力，从事汽车设计、制造、管理及开发研究的高级技术管理人才奠定基础。 具备高尚的品格和良好的人文及科学素养； 拥有扎实的自然科学与车辆工程基础； 具备出色的创新意识与较强的工程实践能力； 拥有良好的团队精神及国际视野； 具有较强的自主学习能力和终身学习意识； 胜任车辆工程领域研究开发、设计制造、运营管理等工作。 三、毕业生能力 工程知识：能够将数学、物理、力学、化学、电学等基础理论和专业知识用于解决汽车产品开发过程中的复杂工程问题。 具有解决车辆工程问题所需的数学知识和应用能力； 具有解决车辆工程问题所需的物理、力学、化学、电学等自然科学知识和应用能力； 掌握车辆设计、制造相关的工程基础知识，具有将其应用于解决复杂车辆工程问题的能力； 掌握车辆设计、制造专业知识，具有将其应用于解决复杂车辆工程问题的能力。 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并通过文献研究，识别、表达、分析复杂车辆工程问题，以获得有效结论。 能够将数学、自然科学和工程科学的基本原理用于车辆工程领域复杂工程问题的关键环节进行识别、表达与分析； 通过有效的文献研究助力车辆工程领域复杂工程问题的分析与解决； 能够基于车辆工程领域的专业知识，对车辆工程领域的复杂工程问题中的关键环节进行分析，并获得有效结论。 设计/开发解决方案：针对车辆工程领域的复杂工程问题，能够运用汽车设计与开发的基本理论和方法，完成特定汽车产品的解决方案，并在其中体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 掌握汽车产品全周期、全流程的基本设计与开发方法，能够针对复杂车辆工程问题，给出解决方案； 能够在社会、健康、安全、法律、文化、环境等因素的约束下，分析、比较与论证解决方案的可行性； 能够设计满足特定需求的车辆系统和单元，并体现创新意识； 能够用数字模型、图纸、报告、论文等多种形式，表达设计结果和解决方案。 研究：能够基于科学原理并采用科学方法进行研究，通过设计实验、分析数据及信息综合解决复杂车辆工程问题，并得到合理有效的结论。 能够基于科学原理和方法，针对复杂车辆工程问题，比较和选择研究路线、设计实验方案； 能够应用车辆工程相关理论与方法，搭建和操作实验系统，安全开展相关实验； 能够正确采集整理实验数据，对实验结果进行关联与建模； 能够对实验结果进行分析和解释，通过信息综合解决复杂车辆工程问题，并得到合理有效的结论。 使用现代工具：能够针对复杂车辆工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 能够使用现代信息工具获取相关文献、报告、数据、模型等设计资源； 能够运用现代设计工具进行车辆工程领域的设计与研发； 能够使用现代分析工具对复杂车辆工程问题和设计方案进行预测与模拟，并能够理解其局限性; 能够使用现代开发工具完成汽车产品相关算法设计。 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价车辆工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 了解与车辆工程相关的技术标准、知识产权、产业政策、法律法规； 能够评价车辆工程领域生产过程、产品，新技术、新工艺、新材料的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂车辆工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 理解车辆工程与环境及社会可持续发展之间的关系，了