小学四年级综合实践活动《巧手缝沙包》教学设计.docxVIP

小学四年级综合实践活动《巧手缝沙包》教学设计 学习目标 1、 学习巩固手工针缝的平针、回针和卷针三种针法，并能利用提供的材料设计制作简单 的沙包，增强动手能力。 2、 通过自主探究、小组合作探究出缝沙包的基本方法，动手动脑大胆创新缝制岀简单的 沙包。建立浓厚的兴趣，培养创新意识。 3、 增强劳动意识、团队协作意识、培养认真、细心的习惯和自信心。 学习重、难点 通过缝沙包的练习，掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。 设计思路 在教学中，为了激发学生主动参与教学活动，根据项目教学的精神，设计了4个活动： 第一个是让学生看玩沙包的视频，激发学生兴趣，提出项目任务；第二个活动让学生练习 三种基本针法，做好技术准备（可在课前，由家长教授）；第三个活动是让学生利用准备 好的材料，自己设计制作沙包，并与其他同学做的沙包进行自评、互评；第四个活动是让学 生做创意沙包，然后玩自己做的沙包，让他们体会到劳动的乐趣。这样，让学生“做与玩” 相结合，一节课从头到尾都能保持浓厚的兴趣。 学习准备 教师准备：课件、沙包样品、针、线、剪刀、各色布片、填充物。 学生准备：针、线、彩笔、剪刀、各色布、玉米粒或麦粒、顶针箍等。 学习过程： _、导入 播放玩沙包游戏。 —小组玩沙包，谈感受（是一个健康有趣的游戏）。 二、 检验学习效果 1、 通过预习课本，观看视频，还亲手缝制了沙包，那么缝沙包应准备哪些工具和材料？ 2、 步骤排序 大体分五步，根据你的实际操作，请排列先后顺序。 裁剪，缝合，翻面，填充，封口。 3、 小组介绍清楚的缝沙包步骤。 三、 深入探究 我们来进行更加深入的探索活动。 1、 比较两个沙包的好与不好，提出修改建议。 2、 准备行动，小组内选出最好的沙包和其他小组pk。要从实用、美观、速度三个方面进 行评比。 3、 分组评价。近距离观察，编号排列，打印第一组（6 ） 四、 合作设计方案 为了增加游戏的趣味性，我们可以设计出不同形状的沙包。进入创意沙包环节。 先画草图，然后进行分工发挥每个同学的优势，一个步骤安排一人，五位小组成员共 同完成创意沙包。 隆重展示创意沙包的优势。 五、总结 沙包游戏既锻炼了我们的身体，也给生活带来了趣味，带上沙包快乐的游戏吧。