四年级音乐《小小鼓号手》学情分析方案 .pdfVIP

A1 技术支持的学情分析方案 一、学情分析目的 根据四年级学生实际情况，创设学生生活中鼓号队的表演视频，运用 希沃多媒体等现代信息技术的形式，生动直观吸引学生的学习兴趣，激发 学生的求知欲，从而学会演唱歌曲 《小小鼓号手》，认识鼓号队的常用乐 器，并能正确模击鼓点节奏。 二、学情分析内容 1、教学主题 湘教版第七册第7 课 《小小鼓号手》 2、教学对象 四年级学生 3、教学重点 用坚定自豪的情绪、自然明亮的声音演唱歌曲 《小小鼓号手》，表现 少先队员积极向上的精神面貌。 4、教学难点 认识附点八分音符，并能在歌曲中准确地演唱。 三、学情分析方法和工具 1、采用情境教学法，利用学生生活密切相关的鼓号手表演视频，运 用现代信息技术，视听结合，声像一体，吸引学生的学习兴趣。 2、使用PPT 创设情境，通过观看视频，分角色合作进行模仿鼓手敲 击节奏，让学生真正拿起乐器，参与体验合作表演的乐趣，来完成教学目 标。