Grade 3 Unit4 Age and Phone Numbers Part A学情分析方案.docxVIP

Grade 3 Unit4 Age and Phone Numbers Part A 学情分析方案 学情目的分析：学情分析就是通过分析了解学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。学生是学习的主体，教师只有全面了解学生，充分关注学生需求，才能使教师的教更有效地服务于学生的学。 学情分析的内容： 〖教材主题〗：本课题为闽教版小学英语第一册，第四单元第一部分，课题：Age and Phone Numbers。通过本课的学习，初步运用how?old等词汇；掌握句子：How old are you? Im... .让学生学会用英语询问他人年龄。 〖教学对象〗：三年级的学生刚接触英语，兴趣浓厚，乐于参与和表演，但注意力容易分散，记忆能力较差。因此，我在设计教学活动中要创设一定的情境，让学生在情境中学习，多种教学手段交替使用，尽量利用实物、卡片以及课件等直观教具进行教学，力求能充分发挥学生的主体作用，使学生始终处于新鲜、学习情绪高涨的氛围之中。 〖教学目标〗： ①知识与能力目标： 1. 初步运用how old等词汇。 2.学习句子How old are you? I’m…. 3.功能：询问年龄。 ②过程与方法目标： 能准确使用How old are you?交流并获取信息。 ③情感、态度与价值观目标：通过各种活动学习英语，并在语境中交流，提高学生学习英