中班语言活动《想飞的小象》学情分析方案.pdfVIP

幼儿园语言活动 《想飞的小象》学情分析方案 基本信息 县 （市、区） 学校 姓名 学科 能力维度 √学情分析 □教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A1 技术支持的学情分析 教学环境 多媒体教学环境 教学主题 语言活动 《想飞的小象》 教学对象 幼儿园中班幼儿 1.理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。 教学目标 2.知道人有各自的本事，别小看自己。 3.学说完整句：我不会……，可是我会……。 教学重点 知道人有各自的本事，别小看自己。 学习难点 学说完整句：我不会……，可是我会……。 分析工具 问卷星 借助问卷星，创建调查问卷，并发布到班级微信群里，幼儿在课前通过家长的帮助 分析方法 提前了解课内相关的知识。教师通过软件大致了解班上幼儿对特定知识的了解情况。在 根据问卷调查情况，对课程的链接提问进行相应的调整，从而达到一个更好的效