《金属材料焊接性》课程教学大纲（本科）.docxVIP

本科课程教学大纲 《金属材料焊接性》课程教学大纲 英文名称：Weldability of metals 课程类型：专业课课程要求：必修 学时/学分：48/3（讲课学时：44 实验学时：4）适用专业：焊接技术与工程，材料成型及控制工程一、课程设计性质与任务 《金属材料及其焊接性》是焊接技术与工程专业本科生必修课。课程具有很强的实际应用背景，是焊接技术与工程专业的主干课。课程中主要讲授各种金属材料的焊接性特点及焊接工艺要点，以及各种材料焊接性问题生产的原因、影响因素及防止措施，学会各种金属材料焊接工艺的制定，尤其是特殊金属材料的焊接工艺的制定。通过此专业课的学习将使学生掌握工程基础知识，并具有一定的分析问题和解决问题的能力。 二、课程设计与其他课程或教学环节的联系 《金属材料及其焊接性》是焊接技术与工程专业的专业主干课，为了保证本课程的顺利开展，学生需先进行《材料科学基础》、《金属热处理》和《焊接原理》等课程的学 习，了解其中的基础知识，保证知识的延续性和连贯性，以便保证学习质量。本课程的学习为后续课程设计和毕业设计打下坚实基础，可以保证取得较为理想的效果。 三、课程设计教学目标 掌握工程知识：通过对各种材料焊接性特点的学习，明确各种材料的焊接性差异和焊接工艺要点，可较熟练的给出各种材料的工艺规范，具备基本的工程知识应用基础；(支持毕业设计要求1) 具备分析问题的能力：通用对各类金属材料的焊接性特点和工艺要点的学习，培养归纳总结能力和分析问题能力，能识别、表达、并通过文献研究分析具体材料的焊接性问题，以获得有效焊接工艺；(支撑毕业能力要求2) 培养设计/开发解决方案的思维：能够根据所学知识，开展针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的工艺措施和方案，满足实际生产需求，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。(支撑毕业能要求3) 培养学生创新思维和独立研究的能力：培养学生的创新思维和融会贯通的能力，对新材料和新工艺具有一定的研究能力，通过数据采集、分析能够归纳总结其中的一般性规律。（支撑毕业能力要求4） 培养学生的沟通能力：通过学习，使学生具备撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令能力。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 (支撑毕业能要求10) 了解材料焊接的前沿和新发展动向。 四、教学内容、基本要求与学时分配 序 号 教学内容 教学要求 学 时 教学 方式 对应课程 教学目标 1 金属焊接性及其试验方法 金属可焊性 金属焊接性试验 熟悉金属焊接性试验 了解金属焊接性试验的分类 2 讲授 实验2学时 1、2、 3、4 2 1.3 常用的焊接性试验方法 1.掌握常用的焊接性试验方 法。 2 讲授 1、2、3 3 合金结构钢的焊接 合金结构钢的分类 高强钢的焊接 了解合金结构钢的分类及牌号。 掌握高强钢焊接性特点和 工艺要点。 2 讲授 1、2、3 4 2.3 珠光体耐热钢的焊接 了解珠光体耐热钢特点 掌握珠光体耐热钢焊接性特点 2 讲授 1、2、3 5 低温钢的焊接 低合金耐蚀钢的焊接 了解低温钢和低合金耐蚀钢的物理化学特性 熟悉低温钢、低合金耐蚀钢焊接性特点 2 讲授 1、2、3 3 不锈钢及耐热钢焊接 不锈钢及耐热钢的类型和特性 奥氏体钢可焊性 奥氏体钢的焊接工艺特点 马氏体钢及铁素体的焊接 了解不锈钢及耐热钢的类型和特性 掌握奥氏体不锈钢焊接性特点和焊接工艺要点 熟悉马氏体不锈钢、铁素体不锈钢焊接性特点和工艺 要点 8 讲授 1、2、3 4 铝及其铝合金的焊接 铝及其合金的类型及特性 铝及其合金的焊接性 铝及其合金焊接工艺特点 熟悉铝合金的类型及特性 掌握铝合金及铝合金的焊接性特点和焊接工艺要点 6 讲授 1、2、3 5 铜及铜合金的焊接 铜及铜合金的分类、成分及性能简介 铜及铜焊接可焊性分析 紫铜焊接工艺 黄铜及青铜焊接工艺 了解铜及铜合金的分类、成分及性能 掌握铜及铜合金的焊接性特点 掌握紫铜和黄铜的焊接工 艺要点 6 讲授 1、2、3 6 钛及钛合金的焊接 钛及钛合金的种类、成分及性能简介 钛及钛合金可焊性分析 钛及钛合金焊接工艺特点 了解钛及钛合金种类、成分及性能 掌握钛及钛合金的焊接性特点和焊接工艺要点 4 讲授 1、2、3 7 异种金属的焊接 珠光体钢与奥氏体钢的焊接 钢与铜及其合金的焊接 钢与镍及其合金的焊接 1.掌握珠光体钢与奥氏体钢的焊接性特点和工艺要点 2.熟悉钢与铜及其合金的焊接性特点和工艺要点 3.了解钢与镍及其合金的焊接性特点和工艺要点 4 讲授 1、2、3 8 铸铁焊接 铸铁的种类及性能简介 灰口铸铁焊接 球墨铸铁焊接 了解铸铁的种类及性能 掌握铸铁冷焊工艺特点 4 讲授实验2学时 1、2、 3、4、5 9 堆焊 堆焊的意义