《高分子材料加工实验》教学大纲.docx

《高分子材料加工实验》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Processing Experiment in Polymer Materials 课程代码 MMEN1008 课程性质 专业必修课程 授课对象 高分子材料与工程专业学生 （学术型） 学 分 5 学 时 5周 指定教材 戴礼兴 主编, 高分子材料专业实验教程, 化学工业出版社, 拟于2021年出版 二、课程目标 （一）总体目标： 本课程是高分子学科的一门重要学位课，是高分子材料与工程专业学术型学生必修的一门独立的综合实验课程。通过实验课程训练，巩固并加深对聚合物加工原理，加工工艺及加工设备等课程的理解，掌握高分子材料相关的制备方法及工艺，了解高分子材料结构与性能的之间的关系。同时，培养学生的团队合作、动手能力、观察能力、思维创新能力、表达能力和归纳处理、分析实验数据及撰写科学报告的能力。 （二）课程目标： 课程目标1：巩固聚合物加工原理，加工工艺及设备等课程的基本原理和概念的理解，能够熟练掌握高分子材料配方、混合、制备、成型加工工艺过程，掌握高分子材料合成与成型加工工艺原理；掌握高分子材料的分子量、流动行为、力学性能、热性能等分析测试方法；熟练操作高分子材料成型设备及分析测试仪器，能够规范地完成实验操作。 课程目标2：能应用工程数学方法处理实验数据，获得实验参数；采用图、表的形式规范地表达实验结果；能够有条理、有逻辑地表达和完成实验报告。 课程目标3：能运用高分子材料工程的思维方法，根据实验目的，选用合适的研究方法，设计实验方案并实施，通过分析实验结果研究材料与加工工艺及其参数对性能的影响等高分子材料工程问题，取得有效实验数据并进行分析。 课程目标4：能够团队合作完成实验任务；能够主动承担或积极配合解决实验过程中出现的情况，顺利完成实验。 （三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 对应课程内容 对应毕业要求 1 全部实验操作 2.3、3.3、4.1、4.2、5.3、7.3、9.2 2 全部实验操作 2.3、3.3、4.1、4.2、5.3、7.3、9.2 3 全部实验操作 2.3、3.3、4.1、4.2、5.3、7.3、9.2 4 全部教学内容 2.3、3.3、4.1、4.2、5.3、7.3、9.2 三、教学内容 高分子材料加工实验注重将课堂理论教学与实验研究相结合。实验前通过教师阐述实验目的、原理、操作流程、安全注意事项等。以学生实际操作为主，教师讲授为辅培养学生的实验动手能力，使学生掌握高分子材料结构、性能表征的基本操作和过程，加深学生对基础知识的理解，提高动手能力。要求学生准确记录实验数据和观察实验现象，开展团队合作，培养学生运用综合知识进行研究的能力，学会从工艺、工程角度分析问题和解决问题，提高学生的工程应用水平。 实验项目1：绪论、学生实验安全要求和风险责任和团队合作教育（课程目标4） 1.教学目标 （1）培养学生遵守验室规则，培养学生具备安全责任意识。 （2）掌握高分子材料工程各实验目的、基本原理、实验内容和安全要求。 （3）发挥课程思政作用，培养学生的团队合作意识与专业认同感。 2.教学重难点 培养学生具备安全责任意识。 3.教学内容 实验安全要求和风险责任和团队合作教育。 4.教学方法 课堂授课 5.教学评价 课堂提问、预习报告。 实验项目2：高分子材料合成与加工虚拟仿真实验（课程目标1-4） 1.教学目标 （1）了解高分子材料加工设备。 （2）熟悉聚合物材料的加工类型。 （3）掌握聚合物合成与加工的工艺流程与原理。 2.教学重难点 虚拟仿真实验。 3.教学内容 利用虚拟仿真实验教学中心现有的虚拟仿真软件，通过聚酯合成、聚酯纤维制备（直纺、切片纺）、聚酯纤维后处理、尼龙6合成及其短纤维制备、双螺杆共混挤出、注塑成型、轮胎制备等高分子材料的合成或加工全过程训练，提高学生发现、提出、分析和解决复杂工程问题的能力，支撑学生达成相关毕业要求，为后续的真实训练打下基础；通过拓展项目和背景资料学习，培养学生终身学习能力。 4.教学方法 课堂授课、上机操作。 5.教学评价 课堂提问、实验报告。 实验项目3：熔体纺丝及其性能测试实验（课程目标1-4） 1.教学目标 （1）了解熔融纺丝工艺流程和设备。 （2）掌握纺丝工艺参数的设定和纺丝基本操作。 （3）能够根据性能测试结果分析评价并优化工艺参数。 2.教学重难点 学生对纺丝工艺参数的设定及上机操作的熟练度。 3.教学内容 本实验以聚合物切片为主要原料，干燥后利用熔体纺丝机制备纤维并对纤维的线密度、应力应变曲线以及弹性回复率进行表征测试。 4.教学方法 老师演示、学生现场操作 5.教学评价 课堂提问、实验报告。 实验项目4：湿法纺丝及其