初中英语_ Wheres my schoolbag SectionA (1a教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit 4 Wheres my schoolbag? Section A（1a－1c）教学设计 教学目标 一、知识与技能 1. 方位介词：in、on、under、behind、in front of、near等的用法。 2. Where引导的特殊疑问句和一般疑问句Is the ... in/on/under the ...?的回答。 3. 新单词：bed、table、bookcase、chair。 二、过程与方法 采用目标和任务教学法，调动学生的积极性，引导他们积极参与课堂。 三、情感态度与价值观 提高认知能力。 教学重点 1. 方位介词in、on、under、behind、in front of、near等的用法。 2. Where引导的特殊疑问句和一般疑问句Is the ... in/on/under the ...? 的回答。 3. 新单词：bed、table、bookcase、chair。 教学难点 Where引导的特殊疑问句和一般疑问句Is the ... in/on/under the ...? 的交际。 教法导航 明确任务，以学生为主体。加强小组合作学习，积极回答问题。 教学准备 PPT、部分学习用品的实物。 教学过程 Step 1: Greetings Greet the students as usual. Step 2: Warming up Pres