五年级数学下册第六单元回顾整理复习课.docxVIP

复习课 订正栏 一、学习目标： 1.通过对统计知识的整理与复习，加深学生对复式条形统计图和复式折线统计图的应用有更深的理解，建构一个系统的、全面的统计知识体系。 2.以统计图知识为主线，让学生作图、读图、用图，体会数学知识内在之间的联系，将所学的知识融汇贯通。 3.在数学活动中培养学生的数学兴趣，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，发展学生的统计观念。 二、学习重难点 学习重点：建构一个系统的、全面的统计知识体系。 学习难点：建构一个系统的、全面的统计知识体系。 三、学习过程 复习导入 谈话：同学们，通过本单元的学习，你都掌握了哪些内容？有什么收获？ 请你能用自己喜欢的方式整理下来。 （留给学生足够的整理知识的时间。教师参与到整理活动中适时引导。） 2.哪个小组愿意把你们整理的成果与大家分享？ 二、分层练习,达成目标 （一）基本练习 1.复式条形统计图的优点（ ），复式折线统计图的优点（ ）。 2.小华为了记录自己的身高和体重的变化情况应该选择（ ）（填“单式”或“复式”）（ ）“条形“或“折线”）统计图．） 3.要表示近5年城市和乡镇人均居住面积的变化情况，应绘制（　　） A．复式条形统计图 B．统计表 C．复式折线统计图 4.证券公司要统计两只股票上个月走势变化情况，应选用（　　）统计图． A．单式条形 B．单式折线 C．复式条形 D．复式折线 5.看统计图回答下面的问题。 美佳超市5月份和6月份饮料销售情况统计图种类。 （1）最受欢迎的饮料是（ ）。 （2）果汁饮料6月份比5月份多销售168元，果汁饮料每箱（ ）元。 （3）如果你是超市经理，7月份应该多进哪种饮料？请说明理由。 6．A、B两种电视的销售情况． ①你能从统计图中得到哪些信息？ ②从统计图中，如果你是经理，你在今年会如何进货呢？ 7.下面是六合家电超市2001-2005年两种家电销售情况的统计表与统计图： 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 空调 300台 350台 500台 700台 1000台 电扇 （1）根据表中的数据，在上图中绘制空调销售情况的折线统计图； （2）根据折线统计图提供的信息，填写电扇销售情况统计表； （3）看图填空：①（ ）年空调与电扇的销售量相等； 　②（ ）年至（ ）年空调的销量增加得最快，（ ）年至（ ）年电扇销量无变化． 三、梳理总结，提升认知 师：同学们，通过复习复式统计图，你有什么新的收获？ 四、评价