初中语文_曹刿论战教学课件设计.ppt

4501出处 《左传》 语文 九年级下册 人教版 垓下歌 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝， 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？ 这是失败了的英雄项羽的最后人生悲歌，项羽拥兵40万之众，却被仅有10万兵马的刘邦挫败，落得四面楚歌，乌江自刎结局。原因是什么？ 你知道吗 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部史书。“春秋三传”（《公羊传》《谷梁传》《左传》）中，《左传》成就最高。 相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部编年体史书, 书中保存了大量古代史料，文字优美，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现出人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。 《左传》简介 4502小知识 齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱，国君被杀，公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。 背景  4505解题 1. 曹刿（ ） 2.又何间（ ）焉 3.肉食者鄙（ ） 4.弗（ ）敢加也 5.小惠未遍（ ） 6.小信未孚（ ） 7.公与之乘（ ） 8.战于长勺（ ） 9.下视其辙（ ） 10.登轼（ ）而望 11.彼竭（ ）我盈（ ） 12.望其旗靡（ ） 13.夫（ ）战 14.牺牲玉帛 （ ） guì jiàn bǐ f ú fú biàn chéng sháo zhé shì jié yíng mǐ fú bó 预习检测 要求： 1.读准字音，声音响亮； 2.把握朗读节奏和停顿； 3.读出不同人物的语气。 凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。 ——（宋） 朱 熹 4507字 我来读 1.借助课文注释和工具书疏通文意， 积累文言词语和特殊句式，理解古今 词语意义的差别。 2.梳理故事情节，复述课文。 请见----( )----参战-----( ) 论战 释疑 我来学 归纳积累 古义 今义 可以 参与 隔开，不连接 可以凭借 表示可能、许可 指祭祀用的纯色全体牲畜 为正义事业舍生，引申为丢弃某种利益 指诉讼案件 监狱 间 牺牲 狱 ⑴判断句 夫战，勇气也。 ⑵倒装句 何以战？ ⑶省略句 一鼓作气, 再(鼓)而(气)衰，三(鼓)而(气)竭。 作战，（是靠）勇气的。 第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气 便衰弱，第三次击鼓时士气就竭尽了。 “以何战”，凭借什么作战？ 4528 特殊句式 1.鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何进行评价的？ 衣食所安，弗敢专也，必以分人—— 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信—— 小大之狱，虽不能察，必以情—— 借小惠赢得近臣的拥护 借小信赢得神灵的保护 取信于民 × × √ 作战的先决条件 小惠未遍，民弗从也 小信未孚，神弗福也 忠之属也。可以一战 研读课文 2.为什么“公将鼓之，刿曰：‘未可。’齐人三鼓。刿曰‘可矣。’”？ “夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。” 3.为什么“公将驰之，刿曰‘未可。’下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’”？ “夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 结合文中内容，谈谈对曹刿和鲁庄公的认识。 句式：我认为曹刿（鲁庄公）是一个_________的人，从文中_____________