《电力系统过电压》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

本科课程教学大纲 《电力系统过电压》课程教学大纲 课程编号 课程名称：电力系统过电压 英文名称：Overvoltage of Power System 课程类型：专业课 课程要求：选修 学 /学分：40/2.5 （讲课学时：36 实验学 ：0 上机学 ：4 ） 适用专业：电气工程及其自动化 （高电压与绝缘技术方向） 一、课程性质与任务 电力系统过电压是电气工程及其自动化专业 （高电压与绝缘技术方向）的专业课。通过 本课程的学习，使学生系统地了解和掌握在电力系统外部及内部因素作用下暂态过程形成的主 要原因、分析方法、系统暂态过程的变化规律、以及相应的防护措施及保护装置，为今后从 事相关专业工作打下坚实的专业基础。 二、 课程与其他课程的联系 先修课程： 《高等数学》、 《电路原理》、 《电器学》、 《高电压工程》三、 课程教学目标 1. 通过本课程的学习，使学生掌握电力系统暂态过程产生的基本原因；主要分析计算 方法；工程常用的限制措施；，针对过电压计算中复杂的工程问题，能够综合运用数学、自然 科学、工程基础和专业知识进行分析和计算； （支撑毕业能力要求 1.4） 2. 使学生初步具有综合运用电力系统过电压的理论知识和技术手段对电力系统中的典 型过电压形式进行电路等效、分析和求解的能力，根据过电压等级选择合适的限制措施及绝 缘配合，综合考虑绝缘裕度、节省原材料等因素，培养学生的工程伦理素养； （支撑毕业 能力要求2.2 ） 3. 在课堂教学过程中适时补充本专业的前沿发展现状和趋势，使学生对电力系统过电 压的前沿发展现状和趋势有一定的了解； 4. 注重培养学生的外语能力和文献资料查询能力，结合电力系统过电压学科的发展情 况，有针对性地推荐学生阅读一些专业文献，并鼓励学生围绕课堂教学内容，充分利用互联 网和数字图书馆等现代化手段，自主搜寻和查阅相关参考资料，从而提高学生快速获取新知 识和新信息的能力； 5. 培养学生独立思考、深入钻研问题的习惯，鼓励学生对同一问题提出多种解决方案、 选择不同计算方法，以及对计算进行简化和举一反三，培养学生用批判的眼光看问题，观察 提炼，勇于创新，锻炼自己的研究创新能力； （支撑毕业能力要求 2.2 ） 6. 部分章节安排自学，培养学生的自学能力。 本科课程教学大纲 四、教学内容、基本要求与学时分配 对应课 序 学 教学 教学内容 教学要求 程教学 号 方式 目标 1 电力系统过电压概 1. 了解本课程研究的对象、内容； 2 讲授 3 论 2. 了解过电压研究的发展及其展望。 自学 2 线性集中电路过渡 1.RLC 电路在直流电压作用下的过渡过程 5 讲授 1、2、6 过程计算 2. 任意电压作用下 LC 串联电路的过渡过 讨论 程 自学 3. 参数突变时过渡过程的计算和分析 4. 多网孔振荡回路的过渡过程 3 线路和绕组中的波