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本科课程教学大纲
《电力电子技术实验》课程教学大纲
课程编号:081124111
英文名称:Experiments of Power Electronic Technology
课程类型:学科基础课
课程要求:必修
学时/学分:16/1
适用专业:电气工程及其自动化
一、课程性质与任务
电力电子技术是电气工程及其自动化专业本科生的学科基础课,是一门理论与应用相结
合、实践性很强的课程。课程的主体由电力电子器件特性测试,相控触发电路,AC/DC 、
DC /DC、DC/AC 基本电力变换电路研究,组合电力变换电路等 8 个实验项目构成。
通过本课程的学习,掌握电力电子技术必要的基础理论,基本知识和基本实践技能;能
够在实践过程中综合运用所学理论知识,解释实验现象,排除实验故障,分析实验数据和实
验结果等,培养学生用批判的眼光看问题,观察提炼,勇于创新,锻炼自己的研究创新能力。
学会应用先进的工具软件分析、设计实验电路,仿真实验结果等。通过开设验证性实验,培
养基本实验技能和严谨的科学作风。通过开设设计性、综合性实验,培养学生的工程实践能
力和创新意识,培养学生的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的
能力;在整个课程环节中,使学生对终身学习有正确的认识,具有不断学习和适应发展的能
力。
二、课程与其他课程的联系
先修课程: 《电力电子技术》、 《电路原理》。电力电子技术中的器件、电力变换基础知识和
PWM 控制的概念,电路中的非正弦的有效值、非正弦周期电流的计算方法和三相交流 路
的基本概念,是学习电力电子技术实验课程的基础。
后续课程: 《电气传动及电机控制》、 《电机现代控制技术》、 《电力系统自动控制》。由 力
子器件构成的驱动电路、整流电路、斩波电路、逆变电路及 PWM 控制技术等与电机学并行
作为学习后续课程的基础。
三、课程教学目标
1. 通过本课程的学习,使学生掌握功率器件和电力变换的基本实验方法,具有一定的
仪器仪表的使用能力,获得实验技能的基本训练,达成毕业要求 4.2 和 4.3 。
2. 完成 AC/DC 、DC/DC 、DC/AC 电力变换电路实验,综合运用所学理论知识,解释
实验现象,排除实验故障,对实验结果作出正确的分析和判断,培养学生独立思考、深入钻
研问题的习惯,鼓励学生对同一问题提出多种解决方案、选择不同计算方法,以及对计算进
行简化和举一反三,培养学生用批判的眼光看问题,观察提炼,勇于创新,锻炼自己的研究
本科课程教学大纲
创新能力以及用语言和文字准确表达的能力,达成毕业要求 4.2、4.3 。
3. 通过对实验预习检查和实验过程的监测,注重培养学生具有人文社会素养、社会责
任、职业道德。
4. 学会对基本电力变换电路的 Matlab 仿真分析,培养学生独立思考、深入钻研问题
的习惯,具有终身学习能力,以适应电力电子技术发展的需要,达成毕业要求 5.1 。
5. 注重培养学生的外语能力和文献资料查询能力,与电力电子技术课程合并有针对性
地推荐学生阅读一些专业文献,并鼓励学生围绕课堂与实验教学内容,充分利用互联网和数字
图书馆等现代化手段,自主搜寻和查阅相关参考资料,从而提高学生快速获取新知识和新信息
的能力.
四、实验内容、基本要求与学时分配
序 学 教学 对应课程
教学内容 教学要求
号 时 方式 教学目标
1.熟悉实验室设备、注意事项、规则。
单相半波可控整流
1 2. 分析电路在不同负载时工作情况。 2 实验 1、3
电路实验
3. 了解续流二极管的作用。
锯齿波同步移相触 1. 加深理解工作原理及各元件作用。
2
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