《电力电子技术实验》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

本科课程教学大纲 《电力电子技术实验》课程教学大纲 课程编号：081124111 英文名称：Experiments of Power Electronic Technology 课程类型：学科基础课 课程要求：必修 学时/学分：16/1 适用专业：电气工程及其自动化 一、课程性质与任务 电力电子技术是电气工程及其自动化专业本科生的学科基础课，是一门理论与应用相结 合、实践性很强的课程。课程的主体由电力电子器件特性测试，相控触发电路，AC/DC 、 DC /DC、DC/AC 基本电力变换电路研究，组合电力变换电路等 8 个实验项目构成。 通过本课程的学习，掌握电力电子技术必要的基础理论，基本知识和基本实践技能；能 够在实践过程中综合运用所学理论知识，解释实验现象，排除实验故障，分析实验数据和实 验结果等，培养学生用批判的眼光看问题，观察提炼，勇于创新，锻炼自己的研究创新能力。 学会应用先进的工具软件分析、设计实验电路，仿真实验结果等。通过开设验证性实验，培 养基本实验技能和严谨的科学作风。通过开设设计性、综合性实验，培养学生的工程实践能 力和创新意识，培养学生的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力；在整个课程环节中，使学生对终身学习有正确的认识，具有不断学习和适应发展的能 力。 二、课程与其他课程的联系 先修课程： 《电力电子技术》、 《电路原理》。电力电子技术中的器件、电力变换基础知识和 PWM 控制的概念，电路中的非正弦的有效值、非正弦周期电流的计算方法和三相交流 路 的基本概念，是学习电力电子技术实验课程的基础。 后续课程： 《电气传动及电机控制》、 《电机现代控制技术》、 《电力系统自动控制》。由 力 子器件构成的驱动电路、整流电路、斩波电路、逆变电路及 PWM 控制技术等与电机学并行 作为学习后续课程的基础。 三、课程教学目标 1. 通过本课程的学习，使学生掌握功率器件和电力变换的基本实验方法，具有一定的 仪器仪表的使用能力，获得实验技能的基本训练，达成毕业要求 4.2 和 4.3 。 2. 完成 AC/DC 、DC/DC 、DC/AC 电力变换电路实验，综合运用所学理论知识，解释 实验现象，排除实验故障，对实验结果作出正确的分析和判断，培养学生独立思考、深入钻 研问题的习惯，鼓励学生对同一问题提出多种解决方案、选择不同计算方法，以及对计算进 行简化和举一反三，培养学生用批判的眼光看问题，观察提炼，勇于创新，锻炼自己的研究 本科课程教学大纲 创新能力以及用语言和文字准确表达的能力，达成毕业要求 4.2、4.3 。 3. 通过对实验预习检查和实验过程的监测，注重培养学生具有人文社会素养、社会责 任、职业道德。 4. 学会对基本电力变换电路的 Matlab 仿真分析，培养学生独立思考、深入钻研问题 的习惯，具有终身学习能力，以适应电力电子技术发展的需要，达成毕业要求 5.1 。 5. 注重培养学生的外语能力和文献资料查询能力，与电力电子技术课程合并有针对性 地推荐学生阅读一些专业文献，并鼓励学生围绕课堂与实验教学内容，充分利用互联网和数字 图书馆等现代化手段，自主搜寻和查阅相关参考资料，从而提高学生快速获取新知识和新信息 的能力. 四、实验内容、基本要求与学时分配 序 学 教学 对应课程 教学内容 教学要求 号 时 方式 教学目标 1.熟悉实验室设备、注意事项、规则。 单相半波可控整流 1 2. 分析电路在不同负载时工作情况。 2 实验 1、3 电路实验 3. 了解续流二极管的作用。 锯齿波同步移相触 1. 加深理解工作原理及各元件作用。 2