《电力系统继电保护》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

本科课程教学大纲 《电力系统继电保护》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：电力系统继电保护 英文名称：Theory of Relaying Protection of Power System 课程类型：专业课 课程要求：选 学时/学分：40/2.5 （讲课学时：36 实验学时：4 上机学时;0） 适用专业：电气工程及其自动化 （电力系统及其自动化方向） 一、课程性质与任务 电力系统继电保护是电力系统及自动化专业的选修专业课，是一门理论性相对较强、对 于电力系统的安全运行具有重要意义的专业性理论课程。通过本课程的学习，使学生系统地 了解和掌握有电力系统继电保护的基本理论知识、整定值计算方法，为从事电力系统继电保 护工作打下坚实的专业基础。 二、课程与其他课程的联系 先修课程： 《电路原理》、 《电力系统分析》、 《电力系统暂态分析》。三、 课程教学目标 1. 通过本课程的学习，使学生了解电力系统继电保护的基本要求、工作原理及基本构 成；了解并掌握电力系统重要设备的保护原理及其整定值计算方法；通过实验，使学生理解 电力系统继电保护的实施方法与步骤，掌握保护整定值计算方法，能够对保护方案可行性作 出正确的分析和判断； 2. 使学生初步具有综合运用电力系统继电保护的理论知识和技术手段，分析电力系统 中相关设备在运行过程中可能出现的各种故障或不正常运行状态及其特征的能力，以及采用合 适的继电保护方法及措施实现对故障或不正常运行状态保护的解决问题能力，在此过程中应能 够综合考虑保护目标的实现与应用成本、环境保护等因素，培养学生的工程伦理素养；支撑 毕业要求7.2. 3. 在课堂教学过程中适时补充本专业的前沿发展现状和趋势，使学生了解电气工程领 域的技术标准体系、知识产权与产业政策和相关的法律法规，理解不同社会文化对电力系统工 程活动的影响，让学生对电力系统继电保护技术的前沿发展现状和趋势有一定的了解，达成 毕业要求6.1. 4. 培养学生的工程实践学习能力，使学生掌握电力系统继电保护的实验方法，掌握电力 系统领域的工程设计与产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计 目标和技术方案的各种因素，在设计中能够考虑安全、健康、法律及环境等制约因素，获得 实验技能的基本训练，达成毕业要求 3.3. 5. 注重培养学生的外语能力和文献资料查询能力，结合电力系统继电保护学科的发展 本科课程教学大纲 情况，有针对性地推荐学生阅读一些专业文献，并鼓励学生围绕课堂教学内容，充分利用互 联网和数字图书馆等现代化手段，自主搜寻和查阅相关参考资料，从而提高学生快速获取新 知识和新信息的能力； 6. 培养学生独立思考、深入钻研问题的习惯，鼓励学生对同一问题提出多种解决方案、 选择不同计算方法，以及对计算进行简化和举一反三，培养学生用批判的眼光看问题，观察 提炼，勇于创新，锻炼自己的研究创新能力。 7. 部分章节安排自学，培养学生的自学能力。 四、教学内容、基本要求与学时分配 序 学 教学 对应课程 教学内容 教学要求 号 时 方式 教学目标 1 一、电力系统继电保护绪论 1. 了解本课程研究的对象、内 2 讲授 1、2 、3 、 1.继电保护研究对象、内容； 容； 5 2. 继电保护基本要求； 2. 了解继电保护的基本要求、 3. 典型继电保护原理及构成。 基本原理及基本构成等。 2 二、输电线路电流电压保护 1. 了解输电线路相间短路的 4 讲授 1、2、3、 1.无时限电流速断保护； 电流保护原理；