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精品文档 历史专业教育实习总结 准备工作： 20** 年 7 月，系先后 2 次召开 2002 级实习工作动员会， 向学生宣讲教育实习的重要意义、讲解实习工作程序及学生 应做好的各项准备工作，并结合历次教育实习的情况提出具 体的实习工作要求。特别提出本次实习将对学生的课堂教学 进行实况录像，作为评定学生实习成绩的重要依据，全体师 生要给予充分重视，并做好实习前的心理和教材准备。新学 期开始，确定了实习学校和指导教师，学生分校是由学生自 己选择，并于 9 月初先后进入实习学校。 本次教育实习工作从 2015 年 8 月10 月 9 日，历史 2002 级 73 名学生全部在本市参加实习工作，具体分布：市 二中 15 人（初中）、市十二中 13 人（初中）、市三十二中 12 人（高中）、市民族中学 30 人（高中），市实验中学 3 人（高 中）。 实习的基本过程： 由于各实习校的具体情况不同，各项工作进行也有所不 同，仅就实习工作的几个主要环节的工作状况作简要总结。 备课和试讲：备课和试讲是教育实习的重要环节，直接 关系到学生的课堂教学质量，为此，带队教师都进行了对学 生提出了严格要求，并以认真负责的态度进行工作，二中、 三十二、民族中学的指导教师表现比较突出，主要特点是目 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 12 精品文档 标明确，严格把关，因材施教，普遍指导，个别强化，工作 认真细致规范。特别是二中关连芳教师，在他的带领下，工 作扎实深入，由于学生中有几名平时学习成绩比较差的学 生，从严格管理入手， 在指导备课、 试讲任务繁重的情况下， 坚持质量第一的原则，第一节课前学生试讲最多试讲 5 次， 其它实习点试讲平均在 3 次以左右。实验中学的 3 名实习生， 是相对学习成绩较好学生，为锻炼他们的能力，基本上放手 让学生自我管理，使学生承担更多的负责，实践证明，他们 表现的很出色。 上课：本次实习上课最多的是实验中学实习生，平均上 课 26 节，最多上课 29 节；二中上课平均 5 节以上，三十二 中上课平均 4 节，十二中上课 2―3 节，民族中学高二学年 上课 4―5 节，高一学生上课只有一节，这是本次实习的一 大遗撼，尽管系作了多方努力，与民族中学校方进行沟通。 为了使学生的实习工作有一个客观的记录，我们事前做了深 入细致的准备工作，安排对学生在实习期间的活动进行录 像。由于多方原因，我们只为 4 所学校 10 多名学生的课堂 教学及师生活动进行了录像，未能更多的录像是由于时间和 设备问题，但从现在的录像也可见一班，使我们各实习点之 间有了很好彼此了解和交流的机会。 班主任和班会工作：班主任是实习中不可缺少的环节， 组织班会工作是对学生综合能力考核的重要手段，但由于各 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 12 精品文档 校的具