五年级英语We’regoingtotellstories.教学设计新部编版.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan Module 4 单 元 分 析 教 学 目 标 分 析 功能 发出庆祝生日活动的邀请 全体学生能句型： We ’re going to tell stories. I’m going to be eleven. 语 言 语法 知 识 目 标 1．全体学生能理解 : stories, invitation, tidy up, November, 词汇 from , to, reply 2．全体学生能初步运用 : stories, from, to 语音 进一步感知语句的重音。 听 全体学生能听懂 : We ’re going to tell stories. I ’m going to be eleven. 语 说 全体学生能说： We’re going to tell stories. I ’m going to be eleven. 言 读 全体学生能朗读课文，阅读相关短文 技 写 全体学生能拼写自选词汇 能 全体学生能运用“ I ’m going to … .”制作活动计划表 目 运用 标 学 习 注意观察生活或媒体中使用的简单英语 策 略 文化意识 知道英语中简单的称谓语，了解邀请函的基本格式 情感态度 在生活中乐于感知并积极尝试使用英语 Unit 1 ：谈论自己生日聚会上的打算 任 务 Unit 2: 小组讨论决定生日聚会的邀请名单并写邀请函 教 学 内 容 分 析 本模块的话题是发出庆祝生日活动的邀请。 Unit1 的课文情景是 Amy 发给 Lingling 生日邀 请函，她要过 11 岁的生日了。 Lingling 问 Amy 打算如何庆祝， Amy 说要和大家一起吃午 餐，妈妈会给她做蛋糕。 Unit2 的课文是 Amy 发给 Lingling 生日邀请函。 Amy 在邀请函 中说她要过 11 岁生日了，发给大家地址，邀请 Lingling 参加。 课题 Unit 1 We ’ re going to tell stories. 教学 知识技 掌握一般将来时态 目标 能目标 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 情感目标 能够了解邀请函的基本格式，在在生活中乐于感知并积极尝试 使用英语 教学 1 能听懂、会说、会读词汇： stories, invitation, tidy u