五年级英语上册Unit3Myfatherisawriter(Lesson17-18)教案人教精通版.pdfVIP

Unit 3 My father is a writer. Lesson17— 18 一、 教学目标： 1、 询问他、她是谁？ 2、 描述他人的职业（同义句） 二、 教学重点： 1、 在熟练地用英文描述家人的职业。 三、 教学难点： 1、 介绍家人及特点，通过本课学会向他人大方自然，流利地介绍自己的家人及职 业。 四、 教学准备：录音 五、 教学过程： 1、 Revision 复习上节课重点句子及单词 2、 Presentation 1）复习有关职业的词，教师可表演该职业的动作，让学生来猜，引导学生进 入本课。例记者 reporter 警察 policeman 女警察 policewoman 等 2 ）关于上面的职业，教师可询问学生你是做什么的？ what does your uncle/aunt do？引出 What’s his /her job? 3) listen to the tape and answer the questions. 听课文录音回答问题 T: Who ’s he? What ’s his job? Is his aunt a policewoman? S ：He is my uncle. He is a policeman. Yes, she is a policewoman. 听力原文： Gao Wei: Hi, Kate! Look at today ’s newspaper. ( 嗨，凯特！看今天的报纸。 ) Kate: Wow! A policeman. （哇！一位警察！） Gao Wei: Who is he? Can you guess? （他是谁？你们能猜一猜吗？） Peter: Sorry, I don ’t know. （对不起，我不知道。 ） Gao Wei: He ’s my uncle. （他是我叔叔） Kate: Really? He looks great in his uniform. （真的吗？他穿他的制服看起来很棒。 ） Gao Wei: Yes. He often helps people in his work. （是的。他经常在工作中帮助人们。 ） Kate ：Oh, he ’s a good policeman! How about your aunt? What ’s her job? （哦， 他是一位好警察。你婶婶呢，她是做什么工作的？） 1 Gao Wei: She ’s a policewoman. （她是一位女警察。 ） Peter: I want to be a policeman in the future! （我将来想成为一名警察。 ） 5) Listen the tape again, follow the tape and read loudly.( 引导学生再次 听录音，并大声跟读 ) 6 ）通过课文，老师把班级里学生分好角色，进行情景表演 7 ）解析课文易出题的地方（见原文红线处） 8) 教师把搜集好的人物卡片展示给大家， 根据本课所学学生可分组完成小对话。 例： A: Who’s she ？ B: She ’