人教版劳动三年级上册教案.pdfVIP

- . 劳动三年级上册教案 第一单元 开学准备 1 、 包书、裁纸、装订本子 第一课时 包书 教学目标： 1.通过学习引导学生对图形艺术有一些根本的了解。 2.学生根据想象、创造，将书包成各种简单的外形。 3.引导学生欣赏别人的作品，提高学生进展造型艺术设计制作的兴 趣，培养学生对造型艺术的理解能力。 教学过程： 一、引导阶段〔观察—演示〕 1、教师讲解“为什么要包书，包书的意义〞。 2、讲解本课的重点与难点 二、开展阶段〔探究—交流〕 1.欣赏作品。 2.小组讨论交流。 纸作品是怎样做成的？用了什么材料？。 3.教师用图解法讲讲解明。 三、创作阶段〔自主—合作〕 小组比一比，看看哪一组包书的造型最多、最新颖，可以合作或独 立完成。 1.学生开场创作。 2.摆放作品。 四、作品展示〔指优一评差〕 1.作品一一放到展台上展示，师生共同评价。 2.教师给优秀作品以奖励头饰，并指生说出作品的制作过程。 3.总结小组作品的优点，并奖励“聪明花〞“智慧星〞头饰。 五、总结 六、收拾与整理 - .word.zl. - . 第二课时 裁纸、装订本子 教学目标： 学会使用裁纸工具〔直尺、美工刀和剪刀等〕，并学会裁纸和装订 本子。 教学过程： 一、教学引入 二、交流体会 1、如何载纸 2、如何装订 三、学做 1、学习要领 参考教材 P3 中的四点 2、教师讲解 3、强调学生掌握 四、实践创新 五、调查与研究 1 小组讨论 2 小组交流 3 全班订正 六、总结 2、 削铅笔 教学目标： 1.知道学习用品是学习必须用的。 2. 知道要爱惜学习用品，懂得应该怎样爱惜学习用品。 教学重点：使学生知道应该怎样爱惜学习用品。 教学难点：使学生知道为什么要爱惜学习用品。 教育过程： 一、谜语导入〔使学生知道什么是学习用品〕 猜谜语，看谁猜得快。 1．师：身子细又长，黑心长衣裳，走路爱拐弯，脚印老变样。 - .word.zl. - . 生猜。〔铅笔〕 师出示铅笔卡片，贴在黑板上。 2 ．师：身子方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个子小，多种 知识肚里装。 生猜。〔书包〕 师出示书包卡片，贴在黑板上。 3．师：我的朋友好心肠，有方有圆