人教部编版三年级语文下册《第17课 我变成了一棵树》教学课件PPT小学优秀公开课.pptxVIP

人教部编版三年级语文下册《第17课 我变成了一棵树》教学课件PPT小学优秀公开课.pptx

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人教部编版 语文 三年级 下册17 我变成了一棵树第一课时自可由爱的的鱼小蜻 儿蜓假如你可以变,你会变成什么?美 的小鸟可有一位小朋友她想变成一棵树, 这又是为什么呢?我们一起到文中去 看一看吧。初读课文自由朗读课文,读准 字音,读通句子。说一说 课文讲了一件什么事。学认字拼音开关xī yǎnɡ è希望 痒痒的 鳄鱼líng丁零chánɡ香肠cù chán糖醋 馋猫巧妙 抬头丁零麻烦形状识字游戏继续狐狸找面包用自己的话说一说课文主要讲了什么?课文讲述了“我”因为不想回家吃饭, 而希望自己变成一棵树,愿望实现以后继而 发生的有趣的事情。自读提示默读课文1-4自然段,说说“我”为 什么想变成一棵树?,这是“我”的心里活动。我正玩得开心 不想被人打扰。写出了小孩子贪玩的个性。品读这段话,你能感受作者的情感变化吗?我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩 的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上 痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身 上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!惊喜渴望 奇怪读句子,说说你脑海中出现了什么样的场景?低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。我仿佛看到树叶正在从我 身上抽出呢。“我”仿佛看到自己的身体 正在变成一棵粗壮的树。“我”变成一棵树后,发生了哪 些事情?默读课文第5-11自然段,用小 标题的形式列出来。长满鸟窝我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三 角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、 椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝 头跳起了舞。这一句运用了 拟人 的修辞手法,生动 形象地写出了树上鸟窝在风中摇摆的情景。三角形的鸟窝_原地蹦蹦__,正方形的鸟 窝_左__摇__右__摆___,圆形的鸟窝转起圈圈_, 菱形的鸟窝_上下晃动 ……风一来,各种鸟窝都跳起舞来了,这真 是太 奇特__了。充满想象力仿照文中冒号的作用,写一句话。梯 形星 形我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角 形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……省略了哪些形状的鸟窝?心 形五 角 星茂密的叶子里藏着各种各样 的水果:黄澄澄的梨子、红彤彤 的苹果、玛瑙似的山楂……住满朋友我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、 小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面, 如果你喜欢也可以住进来。发挥想象,说说小动物们是怎样进窝的?小鳄鱼太胖了,“我” 不得不用大树枝抬它进窝。小鸟轻轻一飞,就灵巧地进了窝。 妈妈的到来,“我”的心情有怎样的变化?傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着。紧张害怕她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。失望高兴妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧 克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些 好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里 津津有味地吃了起来。很有滋味的样子想象一下,它们会边吃边说些什么?哇,大树上真凉快啊!充满想象力 香肠真香啊!在大树上吃还能看到远处的 风景,心情真舒畅啊!啧吧啧吧,再来一块巧克力……“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音,把他们吓了一跳。“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越 响了。我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块 糖醋排骨。说明我很饿唉,变成了树真麻烦。他们 连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。“我”饿得流口水。树流口水有意思。你从这段话中读出了什么?体现妈妈对“我”的爱。“小馋猫,肚子饿了,对吧?英英!”妈妈说话了,还对我眨了一下眼睛。妈妈一开始就知道树就是“我”。 妈妈对“我”无限爱怜。此时此刻,你会和妈妈说什么?这可是秘密哦,走 吧,回家吃饭吧!妈妈,你 怎么知道我变成树?我饿了, 爸爸已经烧好了糖 我要吃饭。 醋排骨等你呢。学写字状 狐 狸 腰 零 巧克 肠 继 续 抬 烦左右结构上下结构课堂演练一、根据课文,判断对错。“菱形”的“菱”读作lín。 ( × )“继续”“抓痒”“秘密”三个词的书写都正确。( √ )妈妈住进了圆形的大窝。 ( × )看到鸟儿住在窝里自由自在,我想变成树。( ×)二、选择题。“我”为什么要变成一棵树?( ) A.“我”想变得更漂亮。BB.“我”不想吃饭,只想玩不被打扰。 C.“我”想让小鸟来住。第二课时上节课,知道课文讲了“我”想象自 己变成一棵树之后发生的故事。这节课, 我们继续学习课文,感受想象的神奇以 及带来的乐趣。回顾课文,说一说:“我”为什么想变成一棵树?“我”变成一棵树后发生了哪些有趣的事情?因为贪玩,不想被人打扰,所以想变成一棵树。变成一棵树后,树上长满了鸟窝,奇形怪 状的。窝里住满了“我”的朋友,还有妈妈, 他们在一块吃东西,馋得“我”口水直流。默读课文,思考:你觉得哪些 想象很有意思?然后和同学交流,(课后第1题)说一说。默读要求:不出声,不动唇;手不指。“我”变成了树有意思。我心里

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