一年级道法下册第二单元教学设计.docxVIP

道德与法治一年级（下）第二单元教学备课 课程名称：道德与法治 课程类型: 国家课程 教学材料：《道德与法治（一年级下册）》，人民教育出版社，2019年版 授课对象：小学一年级学生 授课时间：8课时 二次备课: 一、单元课程背景 (一)课程标准的相关内容 本单元依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》：第二单元 《我和大自然》，由第5课《风儿轻轻吹》、第6课《花儿草儿真美丽》、第7课《可爱的动物》、第8课《大自然，谢谢您》四课组成。 （二）教材分析 本单元利用这一学期要处于相对温暖的春季，鼓励学生多到室外活动，接触大自然，亲近大自然，包括亲近大自然的风、植物和动物，帮助他们克服与大自然的疏离，建立与大自然亲密关系。本单元包括对身边植物的了解与欣赏，以及在与植物共处时要注意的问题；包括对身边常见的动物的观察与接触，以及自己与动物共在、共处时注意的问题；帮助学生与大自然亲近和共生共存的观念让他们在与大自然玩耍时实现与大自然的交流，从大自然中获得快乐。 本单元前三课主要涉及大自然中的风、植物、动物与人们生活的联系，最后一课总结本单元的教育观念；与自然共处、感恩自然。 （三）学情分析 鉴于此单元的上课时间多在阳春三月，全国多数地区己经有适宜的室外活动了，因此，本单元内容与学校的春游等与春天相关的教育活动整合，这样，可以使教材内容真正实现校本化和本班化，将本单元的签于内容与学校生活的实际情况和需要结合起来，开启人与自然教育主题的价值引导。 由于我国地域辽调，南北气候差异大，个别地区春天到水时间会比较晚，因此建议这样的地方根据本地的实际情況，灵活调整本单元内容的上课时间。 二、课程目标： （一）单元目标 1、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感。 2、通过活动观察，感受风的存在及作用学会保护自己。 3、通过学习，激发学生探究的学习兴趣，培养热爱大自然保护大自然的情感，及学会保护自己。 4、通过认识植物来欣赏大自然的美，亲近大自然，了解并爱护花儿草儿这样的小生命。 5、通过活动与自然交流，引导学生在与自然共在中成长 整体上引导学生理解人与整个自然界都是相依存的。感妥大自然对人类慷慨赠与的美好。 （二）课时目标 单元主题 课题 课程课时目标 第二单元 我和大自然 5.风儿轻轻吹 1、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感。 2、了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。 3.通过学习，激发学生探究的学习兴趣，培养热爱大自然保护大自然的情感，及学会保护自己。 6.花儿草儿真美丽 1.通过认识植物来欣赏大自然的美，亲近大自然，了解并爱护花儿草儿这样的小生命。 2.对自然界有好奇心、共在感，乐于探索。 3.能够在与大自然相处时保护自己。 7.可爱的动物 1. 引导学生亲近身边的动物，对自然界有共在感 2.培养对自然的好奇心，乐于探索，提升珍爱动物生命的意识． 3. 在爱护动物的同时，懂得如何自我保护 8.大自然，谢谢您 1、引导学生亲近大自然，与大自然有共在感，感恩自然。 2、通过活动与自然交流，引导学生在与自然共在中成长 整体上引导学生 理解人与整个自然界都是相依存的。感妥大自然对人类慷慨赠与的美好。 三、课程内容 单元主题 课题 教学活动 课时 第二单元 我和大自然 风儿轻轻 活动一：风儿在哪里 活动二：和风儿一起玩感受风，发现风 1 活动一：风儿能帮我们 活动二：风儿的“脾气” 活动三：课堂总结 1 花儿草儿 活动一：寻找植物，记录美丽 活动二：交流体验，发现生命 1 活动一：爱护花和草 活动二：花草面前要小心 1 可爱的动物 活动一：我喜欢的动物 活动二：我和我的动物朋友 1 活动一：怎样才是喜欢 活动二：别让自己受伤害 1 大自然，谢谢您 活动一：大自然的礼物—米饭、丝绸 活动二：大自然会给辛勤劳动的人们丰厚的回报 1 活动一：大自然中的快乐 活动二：品读诗歌 1 四、课程实施 (一)课程资源 1.《道德与法治》一年级下册教材 2.《道德与法治》一年级下册体验与探究 3.《义务教育品德与社会课程标准》2011年版 4.《青少年法治教育大纲》 5.《道德与法治》讲义 6. 网络资源 7. 课件 （二）学习活动 1.小组合作，能通过网上查阅资料或者看书、问家长等方式搜集与本单元有关的资料进行预习，掌握搜集、整理和运用信息的能力，为上课提前做好准备。 2.能够根据实际情况，将课本内容进行迁移或转化。 3.能够将中国文化有机融入在教学中，丰富和而不同的内容，为后续单元学习打基础。 4.能够围绕难点内容，小组展开合作探究，搭建思维碰撞的平台，在交锋中突破难点，并与大家分享。 5.发挥小组合作模式，根据活动园主题，设计情景剧