人教版（2012） 六年级下册 第四单元　五十六朵花 活动　爱我中华.docxVIP

《爱我中华》教学设计 教学目标： 了解歌曲背景，解析歌曲内涵，轻快活泼、激昂奋进的演唱歌曲。 2 .通过聆听、赏析，感受中国音乐的风格。 3.激发爰国热情及民族自豪感，体会民族团结的重要意义，培养音乐 学习的兴趣。 教学重点：轻快活泼、激昂奋进的演唱歌曲。 教学难点：掌握附点、前十六、后十六节奏型的正确演唱，控制音高完 成副歌部分演唱。 教学准备：多媒体课件、电子琴、堂鼓 教学过程： 一、创设情境，激趣导入。 .师生问好。 .情景激趣。 谈话。 师：很高兴和大家一起进入今天的音乐课堂，我国是一个历史悠久、 文化灿烂、民族众多的国家，那么我国一共有多少个民族呢？再提高点难 度，你们知道咱们山东有多少个民族吗？（停顿），大胆的猜一猜，老 师来揭晓答案，咱们山东有54个民族，其中人口最多的少数民族是回 族、满族和蒙古族。这么多少数民族在一起生活会如何呢？今天老师就和 同学们一起去探寻一个少数民族集聚的村寨寻找答案。 开启旅程。 A师：同学们准备好了吗？我们要出发了！ B课件播放：动画的旅行过程。 课件说明：截取《爱我中华》伴奏的片段，配合动画情景，画面最终 定格在一个特色少数民族村落门口。 3 .反馈及过渡。 ①师：我们来到了一个少数民族村察的门口，让人忍不住现赶紧打 开大门看看里面的人们在干什么？接下来同学们抬起手，帮我推开这个 村落的大门吧！ 设计目的：结合本土的少数民族状况，设计巧