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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 学前班拼音教学计划 学前班拼音教学计划篇一 一 .教材编排特点及重点训练项目 单韵母： aoeiu ǖ 声母： bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw 学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，强调幼 儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，实现幼 儿在素质上的全面提升。 二 .学生情况 本班学生他们来自各个不同的幼儿园，学习基础不一，差距较大，有 点学生年龄偏小，素质差距大，为了提高每个学生的思想素质和学习基 础，现制定本学期的教学要求和安排。 汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的 本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一 定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小 动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣， 所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。 三 .教学要求 1.学会单韵母： aoeiu ǖ发音要领，书写规则和四声的拼读练习。 2.学会 23 个声母，区别鼻音 n 和边音 l 的发音方法和用法，区别平舌 音 zcs 和翘舌音 zhchshr 的发音方法和写法。 3.jqx 与 ǘ相拼的省写规则及发音和用法。 专注下一代成长，为了孩子 书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 4. 书写格式要正确规范。 四.拼音课的教学重点 在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，认识部件，拼 读音节是重点！ 五 .措施与方法 1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。 2.采用多媒体教学辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼 音基础打牢。 3. 重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。 4. 注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。 5. 结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。 6.关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布 置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太 苦。 学前班拼音教学计划篇二 一、基本情况分析： 通过上学期语言、拼音课程的学习，基本上学完了单韵母、声母，培 养和发展了幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步 提高幼儿 想说、敢说 的勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随 便打断别人的讲述。 二、教学目的： 1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书 写。 2 、引导学生 乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。 3 、注意倾听对方讲话。 专注下一代成长，为了孩子 书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 4 、能理解日常用语的意思。 5 、能清楚地说出自己想说的事情。 6 、喜欢听故事、看图书。 专注下一代成长，为了孩子