部编二年级上册语文 学生自主学习单.doc

目 录 1 小蝌蚪找妈妈 ………………………………………………………………… 1 2 我是什么 ……………………………………………………………………… 2 3 植物妈妈有方法…………………………………………………………………　3 4 曹冲称象……………………………………………………………………… 45 玲玲的画……………………………………………………………………… 5 6 一封信 ……………………………………………………………………… 6 7 妈妈睡了 ……………………………………………………………………… 7 8 古诗两首 …………………………………………………………… 8 9 黄山奇石 ………………………………………………………………… 9 10 日月潭………………………………………………………………… 10 11 葡萄沟………………………………………………………………… 1112 坐井观天………………………………………………………………… 12 13 寒号鸟 ………………………………………………………………… 1314 我要的是葫芦………………………………………………………………… 1415 大禹治水 ………………………………………………………………… 15 16 朱德的扁担………………………………………………………………… 16 17 难忘的泼水节………………………………………………………………… 17 18 古诗二首………………………………………………………………… 18 19 雾在哪里………………………………………………………………… 19 20 雪孩子………………………………………………………………… 2021 狐假虎威 ………………………………………………………………… 21 22 狐狸分奶酪 ………………………………………………………………… 22 23 纸船和风筝………………………………………………………………… 23 24 风娃娃 ………………………………………………………………… 24 第 一 单元第 1 课〔节〕 班级：二年级 班 学生姓名：_____________ 课 题： 1 小蝌蚪找妈妈 学习笔记 学习内容： 1.识字、写字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解青蛙的生长过程及其外形特点。 3.体会文中用词的准确性。 学习目标： 1.认识本课“塘、脑〞等15个生字，能正确美观地书写“两、哪〞等10个字，会写“快活〞等8个词语，积累并运用表示动作的词语。 2.结合课文内容，借助课文中的插图，按顺序说清楚蝌蚪生长的变化过程，讲小蝌蚪找妈妈的故事。 3. 分角色朗读课文，感受小蝌蚪遇事主动探索的精神，增强阅读科学童话的兴趣。 〔仔细阅读，用红笔画出关键词、句，并标注出不理解的地方。〕 课前导学 一、知识链接： 青蛙：两栖动物，头部扁而宽、口阔、眼大，皮肤光滑，颜色因环境而不同，通常为绿色，有灰斑。趾间有薄膜相连，生活在水中或靠近水的地方。善跳跃，会游泳，多在夜间活动。幼体叫蝌蚪，主要吃田间的害虫，对农业有益。又称田鸡。 二、自学质疑： 1.教材自学 〔1〕借助拼音朗读课文3-5遍，能正确、流利地朗读课文，并标出自然段的序号。 〔2〕在课文中圈画出生字词，用学过的识字方法记一记。 〔3〕查字典，给以下多音字注音并组词。 教： 〔 〕 〔 〕 2.我的问题：_______ __? 课上互学 说一说小蝌蚪变成青蛙的过程： 池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出两条〔 〕，又过了几天，长出两条〔 〕，没过多久，〔 〕不见了，变成了一只只能捉害虫的〔 〕。 《青蛙成长过程》 课后练学 1、讲一讲 讲《小蝌蚪找妈妈》的故事 2、画一画 画小蝌蚪的生长过程 一 单元第 2 课〔节〕 班级：二年级 班 学生姓名：_____________ 课 题： 2 我是什么 学习笔记 学习内容： 1.识字、写字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.引导学生懂得我指“水〞，了解水是怎样变化的。 3.理解水的变化及其与人类的关系。 学习目标： 1.认识“晒〞