部编版小学语文一年级标准发音专题讲座.pptx

拼音准标发音部编版小学语文一年级拼音分类声母 复韵母 鼻韵母单韵母 整体认读音节 第一部分声 母声母使用在韵母前面，跟韵母一起构成一个音节，声母是个“急性子”所以发音轻-快-短23发音要领：双唇闭拢，气流从鼻腔中出来，再张开口。发音要领：闭上嘴唇，阻碍气流，再突然张开双唇，让气流出来发音要领：双唇闭拢，阻碍气流，再突然张开双唇，气流用力喷出来。发音要领：上齿靠近下唇，让气流从小缝中挤出，摩擦出声。fpmb发音要领：舌尖抵住上牙床阻气，舌尖先向后滑，再突然放开，让气流从舌两边出来。发音要领：舌尖抵住上牙床，然后放开舌尖，让气流从鼻腔中流出。发音要领：舌尖抵住上牙床阻气，然后舌尖突然放开。发音要领：舌尖抵住上牙床阻气，然后舌尖突然放开，气流较强dlnt发音要领：舌根高抬，抵住软腭，憋住气流，然后突然放松，舌根送气。发音要领：抬高舌根，顶住软腭，憋住气，然后突然放开，发音轻短。发音要领：抬高舌根，靠近软腭，留一道窄缝，让气流出来，摩擦出声。khg发音要领：舌尖抵下齿，舌面高抬抵住硬腭和齿龈，然后舌面放松送气。读“鸡”音发音要领：舌尖抵住下齿，舌面抬起抵住硬腭和齿龈，舌面放松的同时送气。发“七”音。发音要领：舌抬起靠近上颚和面齿龈，留一道窄缝，让气流从窄缝中挤出去，摩擦出声，发“西”音。qxj发音要领：舌尖翘起，抵住上牙后部，形成阻碍，然后放松舌尖，让气流从缝中挤出，摩擦出声，发“织”音，读音轻些、短些。发音要领：舌尖翘起，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气流从缝中出来，摩擦出声，发“诗”音。读音轻、短些。发音要领：舌尖翘起，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气流从窄缝中挤出，声带颤动，发“日”音。读音轻、短些。发音要领：舌尖翘起，抵住上牙后部，形成阻碍，然后放松舌尖送气，摩擦出声，发“吃’音。读音轻、短些。zhshrchrizhishichi翘舌音整体认读音节，发音响亮而重发音要领：发音与z相似，只是气流挤着喷吐出来。气流较强发音要领：舌尖平伸抵上齿内侧，然后稍离开，摩擦出声，读音轻、短些。声带不颤动发音要领：舌尖平伸接近上齿龈，中间留一条窄缝，气流从缝中挤出来摩擦出声。发丝（丝）音。声带不颤动z c s 是声母，读得轻又短。zi ci si是音节，读得响一点。）cszsiciziz,c.s.是平舌音，舌尖平伸抵住上齿。而zhi.chi.shi是翘舌音，舌尖要向后向上腭抬起。平舌音发音要领：双唇自然向两边展开，气流从舌面挤出，发“衣”音。轻短发音要领：舌面隆起部分在后，双唇收圆，发“屋”音。音轻、短w作为声母，和韵母o相拼，直呼出四声。 wō鸟窝 wǒ我们 wò握手Y和w是声母，i和u是韵母，但发音相近，,所以y 称为声母y，w称为声母w， 或分别称为大y和大w。wyyi yuwuY和w带出了三个整体认读音节。即yi，wu，yu 声母y，w本身不能构成音节。第二部分单 韵 母ieuɑoü六个单韵母：自始至终口型不变，舌位不移，单韵母 是个“慢性子”， 发音响而长i发音要领：口微开，唇扁平，舌面前部抬起，靠近硬腭。发“衣”音。发音要领：嘴巴自然张大，舌头前伸，位置低，发“啊”音。o发音要领：双唇突出，拢圆成小孔，舌面后部抬高。发“乌”音。u发音要领：嘴张开，嘴唇要圆，舌面后部抬起。发“喔”音。eü发音要领：口腔近似闭拢，双唇扁圆，自然突出，舌面前部抬高。发“迂”或“鱼”音。发音要领：双唇咧开，舌头向后缩，舌根后部抬起。发“鹅”的一声ē。ɑāáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ大家注意啦，一定要让孩子带上手势动作找准四声调哦！音节：声母和韵母相拼叫两拼音，如果是三个部分相拼，叫三拼音。在普通话里。有一个介于声母与韵母之间的音，我们可以叫它介母。在拼音时我们把声母、介母（音）、韵母连同声调，快速读成一个音节，叫三拼音。三拼音拼读时要做到声（母）轻、介快、韵母响。 g_u_a h_u_a j_i_aq_u_ān能做介母的一共有三个元音i，u，ü。与介母i相拼的有：a, ao,an ,ang ,ong 即ia，iao，ian ,iang, iong与介母u与ao, ai, an, ang相拼的有：即ua，uo，uai，uan，uang介母ü与j, q ,x相拼: juān捐juǎn卷juàn眷quān圈quán全quǎn犬quàn劝xuān宣xuán玄xuǎn选xuàn绚 héhuā荷花 kǔguā苦瓜 luóbo萝卜huāduǒ花朵 dàxiā大虾xīguā西瓜第三部分复 韵 母复韵母： 基本都是由两个单韵母组成的，和单韵母一样，发音要响亮，不同的是，单韵母发音时口型不变，复韵母发音时，口型要变化。从前面单韵母的口型，迅速变成后一个单韵母的口型，立即发出声来。发音要领：发音时由e向i滑动，气流不中断，发音连续，音由强到弱