《外语Ⅱ》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

外语 Ⅱ English Ⅱ 课程编号：B902010102 学时数：64 学分数：4 一、教学对象和性质 本课程的教学对象是我校中职本大一学生。 《外语Ⅱ》是中职本学生必修的一门公共基础课程 本 课程将基础知识学习、实用技能训练和背景知识介绍有机地融为一体 力求学以致用、学用结合、学后 会用。通过让学生学习英语 培养学生一定的听说读写能力 掌握良好的语言学习方法 为今后的学习 和工作打下坚实的基础。 二、教学目的 本课程根据中职本学生英语水平的实际情况 有针对性地指导学生学习。要求学生掌握英语基 本知识和答题技巧 包括英语词汇、语法知识、应用技能、学习方法和答题策略等方面的内容 使 学生具备词汇、语法正确运用、综合阅读、翻译和英语应用文写作的能力 通过科学合理的课程教 学提高学生英语应用能力。 学完本课程之后 学生应达到如下几方面的能力： 1. 词汇：领会掌握 3200 单词 （其中复用式掌握单词为 2200 ）以及由这些词构成的常用词组 500 条 （中学所掌握的词和词组均包括在内） 并具有按基本构词法识别生词的能力。 2. 语法：掌握基本语法知识 提高在语篇中运用语法知识的能力。 3. 阅读能力：能顺利阅读难度中等的一般性题材文章 掌握中心大意以及说明中心大意的事实和 细节并能进行一定的推理、分析和判断 领会作者的观点和态度 阅读速度达到每分钟60 词。在阅读 篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数 3% 的材料时 能掌握中心大意 抓住主要事实和有关细节 阅读速度达到每分钟 80 词。 4. 听力能力：能听懂英语讲课 并能听懂题材熟悉 句子结构比较简单 基本上没有生词 语速 为每分钟 90-100 词的简短会话、谈话、报道或讲座 掌握其中心大意 抓住要点和有关细节 领会讲 话者的观点和态度. 5. 口语能力：能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述 能用英语进行一般的日常会话 能 就所熟悉的话题经准备后做简短发言 表达思想基本清楚 语音语调基本准确。 6. 写作能力：能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记 回答问题和写提纲。能就一定话 题和提纲在半小时内写出 90 个词的短文 能写短信或便条 表达意思清楚 无重大语言错误。 7. 翻译能力：能借助词典将难度略低于课文的短文英语译成汉语 理解正确 译文达意 译速 为每小时 240 英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语材料译成英语 译文达意 无重大语言错误 译速为每小时 200 汉字。 8. 答题能力：能够熟练各种题型的答题技巧 并能熟练运用答题技巧答题。 三、教学内容、教学目标及学时分配 154 （一）学时总体安排 读写课程 （25 学时）；听力课程 （25 学时）；写作指导 （4 学时）。 小测试（4 学时）；复习（2 学时）；网络教学管理（4 学时）。 （二）每单元教学内容、目标及学时分配 Reading and writing Unit 6 ： Text A A Nice Cup of Tea （3 学时） 教学目标：学生熟练掌握以下重点内容： 1. 单词：slight, refreshment, custom, century, suffer, sink, strength, fashionable, average, yearly, sunny, comforting, liquid, import, duty, chest, harbor, independence, peace, approval, prime, remark, heated, cheer, calm, taste, nearly, naturally. 2. 短语：go back to, bring back her strength, import duty, a common practice, deal in