《计算机基础》教学总结.docxVIP

《计算机基础》教学总结 时间如梭，一转眼又到学期未的总结时期。在目前学校计算机教学条件逐步成熟时期，这一学期来，是本人主要担任10级财会和商务文祕两个班级的《计算机应用基础》课的教学任务。  计算机是当今最热门的学科之一，也是新世纪每个职业人必备的技能。我特别热爱这门学科，因为作为一名教师不仅要热爱学生，还应热爱自己所教的学科，只有热爱了才会花时间刻苦钻研，才能教得好。  韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”作为一个老师，不仅要教给孩子知识，更重要的是要教给孩子做人的道理，让他们学如何为人处世，如何用自己的努力使这个世界变得更加美丽和谐。  假如我们只是训练出一群高智商却低品德的学生，那无论如何也不能说我们是胜利的。因此，我在训练教学中特别注意德育的渗透，经常结合教学内容，对学生进行行为规範、集体主义、爱国主义等德育训练。在训练学生时，我从不对他们大声训斥、漫骂，而是认真分析学生犯错的缘由，然后对症下药，帮助他们改正缺点，他们有了一点进步，那怕很小，我也总会给予适当的表扬和鼓励，我从不给学生扣上“差生”的帽子，而是让后进学生感到，只要迎头赶上，在老师眼中你永远都和别人一样。  这一学期来结合我校的情况做好如下几方面工作：  1、教学工作中，结合我校的计算机教材和教学特点，严格要求学生，认真的把握每一知识点。同时结合中专生的特点，着力培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。力求让学生在轻鬆活泼的教学法环境中把握好计算机文字、图形、等处理的根本技能，发展学生的想象力和创造力。  同时，我也努力寻求新的教学方法，向其他老师学习，加深自身业务素质的提高。  2、在教学的治理方面，在上课前做好备课，做到有备而上，向45分钟要质量。在教学过程中，努力调动学生的积极性，激发学生的兴趣。立足根本操作，渗透基础知识。  从学性喜闻乐见的资讯处理任务出发，引导学生由易到难完成任务。在完成任务的这程中，适时地讲述学生需要了解、把握的概念、思想和方法。  3 、在完成作业方面，以操作练习为主。并做好检查和记录，对学生不能完成的操作，及时辅导，让他能顺利完成。  4、在学生的辅导方面，认真的组织10级学生做好《自荐书》包括求职信、个人简历等，为他们的以后就业做好充分的準备。从中我更了解了学生的学习情况，给予指点和帮助，为踏入社会奠定了更坚实的基础。  本人对学校计算机方教学教研各方面的建议如下：  一、教学方法与手段  应採用讲授和上机操作相结合的方式，课堂教学在cai教室使用多课件完成。教师可根据学生学习情况和上机条件适当增加或减少学时；鼓励学校儘可能在安装有网路教学软体的机房完成教学，使讲与练更好地结合；因此需建设现代化计算机实训中心，并增建cai教室（多投影教室）。充分利用立体教学包的功能，倡导任务驱动的案例教学方法。  二、考核方式  实施统一命题、统一评分标準的规範的机考模式（实现无纸化现代考试模式）。学校应建立计算机考试题库，并每年度组织教研组对题库的更新和修正。并加强编辑出版有针对性的内部标準教材并加以对外推广。  三、成立考试考评中心：加强对各国内国际权威部门考级认证部门机构的协作并引进各级考评认证资格权。全面开放鼓励校内师生、及社会培训等人员参加各级资格考评认证。  同时也在很大程度扩大我校规模和社会影响力的一大举措。  这一学期已成为过去，展望下一个学期，盼望能扬长避短，充分利用我校教学环境，并努力开创新的教学条件及成果,取得更大成绩。