《我的叔叔于勒 》课后题及答案.pdf

《我的叔叔于勒》课后题及答案 导语：上完了课，我们还需要做一些练习进行巩固，以 下是小编为大家精心整理的《我的叔叔于勒 》课后题及答 案，欢迎大家参考！ 一、熟读课文。用第一人称讲述菲利普夫妇在意外遇到 于勒时各自的言行神态，探讨他们对于勒的态度发生变化的 主要原因是什么，你对菲利普夫妇的做法有什么评价。 此题意在引导学生了解人物心理，理解小说的主题。鼓 励学生得出自己的见解。 用第一人称讲述，要在了解人物的性格特点和心理的基 础上，进行合理的想像、补充。 菲利普夫妇对于勒的态度发生变化的原因可能有多方 面：菲利普夫妇很穷，怕于勒再来拖累他们;骨肉关系也要 以金钱来衡量;虚荣心，怕女婿和其他人看不起自己;其他原 因，等等。鼓励学生根据自己的生活体会和对小说人物的分 析，得出结论。 对菲利普夫妇的评价，要实事求是，从生活实际出发， 是评价而不是批判。 二、小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，展开曲折 的情节。试根据下面的提示，从多种角度，梳理一下课文的 情节结构。 原因─→结果(逻辑) 第 1 页 期待─→破灭(心理) 开端─→发展─→高潮(情节发展) 悬念─→结局(技巧) 此题意在让学生了解小说情节发展的因素。 于勒挥霍家产，被送到海外。菲利普一家因于勒的挥霍 陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。于 勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。(逻辑) 于勒发财，菲利普一家盼望于勒归来解困。于勒成了穷 光蛋，希望破灭了。(心理) 菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在 海外发财的于勒归来解困。船上发现于勒破产成了穷光蛋。 菲利普夫妇弃他而去。(情节发展) 菲利普一家等待于勒归来，为什么?于勒在海外发财了。 不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨恨而归。(技巧) 三、这篇小说在选做课文时，删去了开头和结尾两部分， 现照录如下。和同学们讨论一下，保留与删去这一头一尾， 表达效果有什么不同? 原文开头是： 一个白胡子穷老头儿向我们乞讨小钱，我的同伴若瑟 夫·达佛朗司竟给了他五法郎的一个银币。我觉得很奇怪， 他于是对我说： 第 2 页 这个穷汉使我回想起一桩故事，这故事，我一直记着不 忘的，我这就讲给您听。事情是这样的…… 原文结尾是： 此后我再也没有见过我父亲的弟弟。 以后您还会看见我有时候要拿一个五法郎的银币给要 饭的，其缘故就在此。 此题意在让学生了解小说叙事手法的效果。 保留开头和结尾，能使小说以故事叙述人的角度述说， 故事套故事，增加可信度。可以使读者对人物心理有进一步 的了解。 删去开头和结尾，能使小说情节线索清晰，不枝不蔓， 主要人物关系表现得更清楚。 四想像一下，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于 勒，他们会怎样?试写成二百字左右的短文。 此题意在让学生发挥自己的想像力，对课文进行创造性 的探究。 答案略。 《我的叔叔于勒》问题研究 这篇小说主题是什么?有以下看法： 1、资本主义社会中异化的人和人的关系： 这是比较流行的认识，主要根据马克思、恩格斯关于资 第 3 页 本主义社会的人与人之间关系的论述：“资产阶级撕下了罩 在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的 金钱关系。”“它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除 了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的联系。”“货币能 使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲 吻。” 在资本主义社会里，金钱主宰了人的心灵和生活。货币 既然能使互相对立的人亲密无间，同样也能使非常亲近的人 分道扬镳。菲利普为什么不肯和亲弟弟相认?就是因为金钱 的作用。这样残酷的情景，是资本主义金钱至上社会的现实 概括。这篇小说对这样普遍的社会问题，作了真实的艺术的 反映。 2、小人物生活的辛酸： 第 4 页