新人教版四年级数学下册《括号》湖南张老师—县级优课教学设计.docVIP

共1课时 括号小学数学人教2011课标版评论（0）1教学目标 1、培养学生灵活运用数学的有关知识解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用意识。 2、引导学生在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见；通过合理地解决实际问题，让学生体验成功的喜悦。 3、经历探索和讨论交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。 　评论（0）2学情分析 学生已经掌握了四则混合运算的顺序及有括号的混合运算的顺序。会分析并解答简单的应用题，初步了解并掌握了一些解决问题的优化策略与方法。评论（0）3重点难点 运用数学知识解决问题，联系学生的生活实际，通过自主探索、合作交流，分析、解决生活中的实际问题，感受解决问题的一些策略和方法。4教学过程4.1第二学时教学活动评论（0）活动1【导入】一、创设情景，导入新课 课件出示美丽的舜皇山国家森林公园图片，教师提问：这里美吗？接着教师介绍舜皇山。继续问：你们想去这里游玩吗？我们如何去呢？学生回答，引出租车。然后引出课题并板书课题。 多媒体课件出示美丽的舜皇山国家森林公园图片，教师提问：这里美吗？接着教师介绍舜皇山。继续问：你们想去这里游玩吗？我们如何去呢？学生回答，引出租车。然后引出课题并板书课题。评论（0）活动2【讲授】二、合作交流，展示提升。 1、教师出示租车信息：面包车120元／辆，限乘12人，小轿车48元／辆，限乘4人。 提问：①从图中你找到