新人教版四年级数学下册《括号》新　疆布老师—市级优课教学设计.docVIP

共1课时 括号小学数学人教2011课标版评论（3）1教学目标 ●使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。 ●让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。 ●使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。评论（3）2学情分析 学生已具有较强的运算能力，理解和分析应用题的能力，且学生对四则运算较感兴趣，所以只需要掌握四则运算的运算顺序即可以进行计算评论（3）3重点难点 ●使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。 ●让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。 ●使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。4教学过程4.1第一学时　　一、主题图引入　观察主题图，根据条件提出问题。　（1）说一说图中的人们在干什么？“冰雪天地”分成几个活动区？每个区有多少人？你是怎么知道的？　组织学生提问并对简单地问题直接解答。　（2）根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样解决？　通过补充条件，继续提问。　1、滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。现在有多少人在滑冰？　2、“冰雪天地”3天接待987人。照这样计算，6天预计接待多少人？等等。　先小组交流，再全班交流。　提示学生可以自己进行条件的补充。　二、新授　1、小组4人对黑板上的题目进行分配解答。　引导学生对黑板上的问题进行解答，请学生在练习