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《我的大学》读后感 《我的大学》读后感（一） 寒假里，我读完了苏联作家高尔基写的《童年·在人间·我的大 学》。这部作品是高尔基著名的三部曲自传体小说，通过对作家自 己童年、少年和青年的生活和坎坷的命运的描写，给我展现了一代 人的成长。 《童年》反映了阿廖沙的父亲去世后，在外祖父家里度过的岁月。 他每天看到的都是令人作呕的丑事，舅父们为了家产而吵架斗殴， 愚弄弱者，毒打儿童等等。但同时他又得到外祖母的疼爱，受到外 祖母讲的故事的熏陶，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。 《在人间》写阿廖沙11岁时因外祖父家破产出外谋生的经历。 他在许多地方做学徒，过着沉重而苦闷的生活。而读书使他得到了 安慰，他读了大量文学作品，并向往着新的生活。 《我的大学》讲述了16岁的阿廖沙想进大学读书，可那时大学 却对穷苦的孩子是关着门的，于是他上了一所名叫“社会大学”的 学校，在这里他受到各种思想的启迪和教育，思想渐渐成熟起来。 读完这本书，我深深的佩服和敬佩高尔基，因为他从小就因为家 庭的原因，饱受屈辱和欺凌，但并没有打消他对读书、对学习的渴 望，反而使他有了强烈的社会感受和对美好生活的向往，让他在那 么艰苦的环境下，依然坚持不懈的读书、学习，不放弃追求，最终 成为了享誉世界的著名作家。 韩愈说过：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”我应该 向这些有成就的人学习，珍惜大好的学习时光，珍惜家里人给我创 造的优越的学习环境，不把时间浪费在玩耍和看电视上，要通过刻 苦学习，奋勇拼搏，努力实现自己成才的目标，不辜负老师、家长 对我的希望，将来做一个对国家、对社会有用的人。 《我的大学》读后感（二） 本书是高尔基自传体三部曲中的第三部。作者描写了他青年时代 的生活经历。从这个本书中，我看出了青少年时代的阿廖沙对小市 民恶劣习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向 往，在生活底层与劳苦大众的接触，深入社会，接受革命者思想影 响和如饥似渴地从书籍中汲取知识养料是他得以成长，从生活底层 攀上文化高峰的重要条件。 在《我的大学》里，高尔基用自己的笔反映了当时俄国人民的生 活，展示了这一时期俄国知识分子的思想状况。 阿廖沙在没进入大学后，进入了社会这所真正的人生“大学”。 贫苦的生活使他在伏尔加河流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在 一起。在这样的生活中，他觉得自己就像是一块生铁投进了烧红的 炉火里，生活中的每一天都在他的心头留下了深刻的记忆，一个偶 然的机会，让阿廖沙认识了食品店的老板，一个谦虚无私的进步人 士。他在食品店找到工作，向工人们传播革命理想，参加了大学生 的秘密组织，鼓励工人罢工。俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未 遂而受伤。伤愈后，他带着新生的力量，离开喀山，重新走上流浪 的道路。 阿廖沙在他的“大学”里地吸吮着社会发展创造的各种财富，在 堕落的社会里的毒瘤完全没有腐蚀掉他那颗积极进取的心。 阿廖沙的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的挑战；我受到 了一次灵魂的洗礼，告诉我无论面对任何的困境，都不能退缩，要 站起来与它对抗，还要学会发动起身边的朋友，让事情办的更好。 《我的大学》读后感（三） 陪同母亲输水的时候我带上了高尔基的三部曲，其实我早就想读 下高尔基的自传体三部曲了，记得初中的时候学过高尔基的《海 燕》，与暴风雨搏斗的海燕形象就映在我心中。 对于阿谬沙这个人物，我们时刻可以看到他随时都保持着思想， 不苟同暴行，追求知识。他生长在病态的社会里，经历苦难的底层 生活，甚至也绝望的去自杀，更容易反抗这个社会，寻找解脱更多 处于苦难中的底层人民的方法，最终自然会走上打破这个带来悲剧 的社会的道路。他的坚强不屈、乐观奋进的精神真值得我们学习！ 《童年在人间我的大学》实在精彩！我想仅仅看过一遍是很难从 深层次来理解的，所以，我也只好用短的篇幅提出一些自己的不全 面的见解。