高中生物_基因是有遗传效应的DNA片段教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第3章 第4节 基因是有遗传效应的DNA片段 教学目标 知识目标 1、举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。 2、说明基因和遗传信息的关系。 能力目标 1、运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。 2、通过对分析资料，总结出基因与DNA的关系。 情感、态度与价值观目标 通过对DNA指纹技术用于刑侦和亲子鉴定的学习，认同生物科学的重要价值，培养学生热爱自然科学的情感。 重点 1、基因是有遗传效应的DNA片段。 2、DNA分子具有多样性和特异性。 难点 脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。 知识点 1、基因的实质。 2、基因与DNA、染色体的关系。 3、DNA分子的多样性和特异性。 4、脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。 考试点 1、基因是有遗传效应的DNA片段。 2、DNA分子具有多样性和特异性。 能力点DNA分子具有多样性和特异性。 自主探究点 1、基因与DNA、染色体的关系。 2、DNA片段中的遗传信息与4种脱氧核苷酸排列顺序之间的关系。 易错易混点 脱氧核苷酸、基因、DNA以及染色体之间的关系。 训练点 1、脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。 2、脱氧核苷酸、基因、DNA以及染色体之间的关系。 拓展点 DNA指纹技术在刑侦领域及亲子鉴定中的应用。 教法与学法 讲述法、提问法、观察法、讨论法、启发式与