第1课《春》课堂实录 部编版语文七年级上册.docxVIP

游赏诗味的春天——部编版七年级上册语文《春》课堂实录 教学目标 1. 有味的朗读朱自清优美清新的语言文字。 2. 细细品赏诗味的语言表达。 3. 在诗味的春天气息中畅享生命的诗意。 教学重难点 在诗味的春天气息中畅享生命的诗意 教学过程 ?师：欢迎各位同学进入全新的语文学习，我们将在朱自清《春》中打开初中语文学习的第一篇章。 师：不知道同学们在预习时有没有关注到课文预习框? 与课后的思考文字，两部分都提到《春》的文字有什么特点？ 生：诗味。 师：是的，这节课，我们将一起游赏诗味的春天。 师：大家先自由朗读课文，自行落实好生字词，如有不懂我们相互交流。 一 诗味朗读 师：大家先自由朗读课文，自行落实好生字词，如有不懂，我们相互交流。 屏显朗读要求： 1. 声音响亮，身姿端正，仪态大方； 2. 发音吐字准确清晰，力求顺畅流利； 3. 身心投入，不随意，不松懈，感情充沛。 1.读诗味语句 师：春天是百花齐放，绚烂多姿的，那朱自清的《春》也描绘了诸多的春景，而且写得富有诗意。同学们是否也读出来了？ 生：读出来了。 师：好，我们按照这样的句式来表达你的发现。 在游赏春???（景）时，我读出了诗味。你听（闻、看…），???????????????????。 生：在游赏春草时，我读出了诗味。你看，小草嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 生：我也想说春草。在游赏春草时，我读