中考语文专题复习-“品评苏轼”导学案.docxVIP

“品评苏轼”导学案 （一）学生用——导学案 学习内容：品评苏轼 学情分析：九年级学生到每年的四、五月份已经学习和背诵了许多古诗词，也考过很多次古诗词默写和赏析了，只是对自己出默写题还没有尝试过，古诗词赏析技巧也没有系统的掌握，而以诗品人，以人为文的方法也没有学习过。这都需要教师的引导和学生的实践才能学会。 学习目标： ? ? 1、?复习巩固学过的苏轼的诗词和散文，并能够准确地背诵和默写。 ? ? 2、?根据资料自主学习没有学过的苏轼的诗词，初步形成自己对苏轼的理解。 ? ? 3、?学会自己编写古诗词默写题。 ? ? 4、?通过研读材料，全面深入地了解苏轼的生平、事迹和作品等。并写出自己对苏轼的评价。 ? ? 5、?学会以历史人物为题材的作文写作技巧，写出以“苏轼，我懂你”为题的作文一篇。 重点难点： 自己编写古诗词默写题，写出自己对苏轼的评价，尝试以苏轼为题材写作。 导学策略： 设计“引导案”导学，示例导学，问题导学，方法导学，板书导学，练习导学，作业导学，课件导学。 教具：多媒体课件。 预习交流案 预习目标： 1、?复习巩固学过的苏轼的诗词和散文，并能够准确地背诵和默写。 2、?根据资料自主学习没有学过的苏轼的诗词，初步形成自己对苏轼的理解，并学会仿照示例自己编写古诗词默写题。 3、?通过研读材料，全面深入地了解苏轼的生平、事迹和作品。 预习内容及要求 一、按人品诗 1、请同学们