第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》课堂实录 部编版语文七年级下册.docVIP

《说和做——记闻一多先生言行片段》课堂实录 第一课时 师：同学们，今天我们一起学习臧克家写的《说和做——记闻一多先生言行片段》。大家在预习时，把课文读了几遍？ （学生杂然回答，有说三遍的，有说五遍的……） 师：很好。下来，请同学们先齐读“预习”提示。 学生齐读“预习”提示： ◎闻一多既是充满爱国热情的诗人、学者，又是伟大的民主战士，毛泽东同志评价他“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服”。读课文，了解闻一多事迹。 ◎本文的作者也是一位诗人，他的语言精致凝练，富有诗意。阅读时，注意体会这个特点。 师：同学们，既然大家在课前都朗读了课文。那么，请注意，课文里有一句话，和“预习”提示里的一句话很相似，但是表述又不太一样，请大家找一找，并比较一下，有什么不同。 （学生跳读课文，寻找老师提示的语句。） 生1：“预习”里写道：闻一多既是充满爱国热情的诗人、学者，又是伟大的民主战士……课文第19自然段写道：闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。修饰语不一样，而且课文里的表述，学者前多了“卓越”这个词。 师：是的，这是一个区别，看看还有什么更大的区别？ 生2：“预习”里对闻一多的表述顺序是：诗人、学者、民主战士。课文里的表述顺序是：学者、诗人、革命烈士。“诗人”和“学者”的先后顺序不一样。 师：真不错！你在读书时不仅仔细认真，而且善于思考。同学们思考一下，为