幼儿园中班诗歌教案：我们的祖国真大 .pdfVIP

幼儿园中班诗歌教案：我们的祖国真大 诗歌：我们的祖国真大我们的祖国真大呀，北方，有冬爷爷的家。 十月就飘大雪花。我们的祖国真大，南方，有春姑娘的家。一年四季盛开鲜 花。 啊！伟大的祖国是妈妈，东西南北中的孩子，在同一个时候， 有的滑雪， 有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。 活动目标： 1．理解诗歌内容，感知祖国地大物博，初步理解祖国真大的含义。 2．学习有表情地朗诵诗歌，提高大胆表达、表现的能力。 3．喜欢参加学习诗歌活动，感受诗歌所表现出的民族自豪感，培养热爱祖 国的情感。 活动重点：是让幼儿理解并掌握诗歌的内容；活动难点：是让幼儿学习一年 四季有哪些季节，进一步理解祖国真大的含义。 活动准备： 中国地图，课件，画好祖国版图轮廓线的背景图，诗歌相应图片及内容活动 过程： 一、开始环节 1. 引出课题，引导幼儿感受祖国真大。 (1) .出示背景图：这是哪个国家的地图? (2) .寻找家乡位置，感受祖国真大。 2．引导幼儿结合自己的知识经验大胆表达。 二、基本环节。--通过范诵、欣赏图片、配动作朗诵等形式，引导幼儿带着 问题多次欣赏诗歌，初步感受诗歌优美的意境。 1．听听看诗歌里都说了什么？北方和南方有什么不同？不同地方的孩子们 在同一个时候做些什么？ 2．集体交流，师、幼共同梳理理解诗歌内容。 问：你听到什么？看到什么？--观察、了解幼儿对诗歌理解的程度及遇到的 1 困难3．教师用图片有针对性地帮助幼儿理解诗歌内容。 问：北方是谁的家？它是什么样的？南方是谁的家？它又是什么样的？ 4．多形式让幼儿学习诗歌。--采用相互朗诵、分段朗诵等形式进行，进一 步激发幼儿朗诵诗歌的兴趣）5．讨论：为什么说东西南北中的孩子在同一个时 候，有的滑雪、有的游泳、有的围着火炉吃西瓜？--进一步理解祖国真大的含义 三、结束环节。 四、延伸环节请幼儿根据所学诗歌的内容，用手中的画笔画一幅漂亮的画， 表达自己爱祖国妈妈的情感。 活动延伸： 1. 利用小舞台，继续鼓励幼儿朗诵表演儿歌，更好地理解儿歌的意思，达 到有表情地朗诵。 2. 可以延伸绘画活动 《美丽的祖国》，表达自己爱祖国妈妈的情感，理解我 们的祖国真大。 活动建议： 为了让幼儿容易理解诗歌的内容，我运用了课件和图片这些直观、形象的教 具展开教学。孩子们先欣赏了祖国风光的图片，只能简单说出图片上有什么，不 明白其要表达所处地理位置、气候情况等内容。我通过课件用游泳与滑雪；围着 火炉吃西瓜不可能的事情却在同一个时间发生。让幼儿初步理解南北方的四季特 征，了解了南北方的气候差异，诗歌的内容比较抽象，让幼儿理解的内容很多， 只能通过比较让幼儿明白中国分为南北方，他们所处的地理位置不同，同一时间 各自的气候和人们所做的活动是不一样的。随着孩子社会经验的积累，诗歌里的 内容才能慢慢渗透在孩子的脑海里，他们才能真正懂得诗歌内容。 2