篮球直线运球教学方案.pdfVIP

- 篮球-行进间运球教学设计 一、指导思想和理论依据 本课以体育与安康课程标准为依据，坚持安康第一〞的指导思想，培养 学生安康的意识及对体育课的兴趣。教学过六年级所学知识的复习，引导学生对 新学容的学习，同时让学生了解运球在篮球比赛中的作用，激发学生的学习兴趣， 培养学生的篮球意识及学生在练习中互相帮帮助，团结合作、不怕困难、敢于挑 战的意志品质。课堂中充发挥教师的主导地位，以学生为主体，提高学生自主学 习的能力，培养学生对篮球运动的兴趣。 二、教学容 1.篮球直线运球 2. 游戏：运球接力 三、重难点 教学重点： 掌握正确的直线运球法 教学难点：控制好球与地面反弹的高度及人行进的速度与运球时的动作要协调 四、教学背景分析 1.教学容分析 篮球运动是一项人们喜爱的体育运动，运球是篮球运动中最根本的技术动 作。运球包括原地运球、行进间运球，根据运球时的身体姿势又可分低位运球和 高位运球。本课学习的是行进间直线运球法，也是四年级学生要掌握的篮球根本 技能。在教学中要求教师标准的示和正确讲解动作要领，让学生对此技术动作建 立正确的概念，又因为是根底容，主要通过练习让学生在其中体会运球动作的要 领，掌握运球的动作法。不断提高动作的质量。 . z. - 六年级学生对于运球的技术根底不是太好，学生在练习运球时动作太随便， 因此造成运球时动作不规，动作不协调及控制球的能力较差等。所以，在运球时 要保持正确的身姿，掌握正确的运球法有利于学生在运球时控制好球与地面反弹 的高度及行进间运球的节奏，在运球时球的高度和行进间运球的节奏又是学生在 学习过程中最难掌握的，决定着运球时的动作质量。 2.学生情况分析 六年级学生对篮球运动具有一定的根底及了解，对篮球运动的兴趣很浓，因 此，我注意培养学生对篮球运动的兴趣，注重学生在运球时运球高度和运球时的 节奏的掌握，本课利用学生体操队形采用限制学生运球时的高度练习，力求学生 在运球时很好的控制自己的运球高度，通过运球接力比赛来进一步提高学生低位 运球时的节奏，从而提上下位运球时的动作质量。 在教学中可能因学生的篮球根底好，会收到良好的效果。也可能因学生的篮球根底 不好，不能到达预想的教学效果。如学生的根底差，在授课中学生可能会出现运 球时蹲〞着拍，球与地面反弹的高度过于高，控制不好球，运球时拍球与行进 间的速度不协调等。因此，我在教学中针对这些情况，采取了限制高度练习，控 制步伐和行进速度有节奏的迎面接力练习。限高练习一是能让学生在练习中保持 正确的低位运球的身体姿势，掌握正确的低位运球的法；二是更能控制好运球时 球与地面反弹的高度。在掌握正确低位运球法的根底上，对学生进展控制步伐和 行进速度的有节奏的练习，会很有效的控制好人行进的速度与运球时的节奏。 篮球直线运球教学方案 授课时间 2021年1 月3 日 授课年级 613 授课人数 人 授课教师 干琪慧 . z. - 重点: 掌握正确的低位运球法 1篮球直线运球 难点: 难点：控制好球与地面反弹的高度及人行进的速 教学容 教学重、难点 2 游戏 度与运球时的动作要协调 认知目标：通过学习，使大局部学生能正确理解篮球直线运球的动作法。 技能目标：通过教学使大局部的学生掌握篮球直线运球的技术，增强学生的奔跑