纤维科学与工程专业人才培养方案（本科）.docx

申请增设专业人才培养方案 一、培养目标 培养适应我国纤维工程行业或领域，以及区域经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，知识结构合理、基础理论扎实、专业知识系统、专业技能良好，具有工程素质、实践能力与创新精神，可在特种纤维、轻工纺织、化学工业、机械制造、电子通信、新能源、航空航天等行业领域从事生产运行与管理、工程设计、产品开发与应用、质量控制与检测、营销与贸易等工作的面向生产、管理一线的现代工程师。 二、培养要求 本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 要求1. 工程知识：掌握用于解决工程问题的数学、自然科学、工程基础及专业知识。 要求2. 问题分析：能够应用数学、自然科学基本原理，并通过文献识别、表达、分析复杂工程问题，以获得有效结论。 要求3. 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 要求4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对过程中的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息查阅综合得到合理有效的结论。 要求5. 使用现代工具：能够针对复杂工程问题选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对过程中的复杂问题进行分析和预测，并能够理解其局限性。 要求6. 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 要求7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 要求8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 要求9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色，具有团队协作能力。 要求10. 沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 要求11. 项目管理：理解并掌握轻化工程行业中的工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 要求12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 三、主要课程 无机与分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、化工原理、纤维化学与物理、纤维制备原理、纤维加工流变学、纺织品染整、纤维加工技术、纤维工厂设计与安全环保、特种纤维制备与应用。 四、主要实践性教学环节和主要专业实验 主要实践性教学环节：工程训练、专业综合训练、课程设计、生产实习、认识实习、毕业设计（论文）等。 主要实验教学环节：分析化学实验、无机化学实验、物理化学实验、化工原理实验、专业基础实验、专业实验等。 五、修业年限 四至六年 六、授予学位 工学学士 七、教学计划及进程表 （一）公共教育课程教学计划及进程表 课程分类 课程名称 课程性质 考核方式 学分 学时 上课学期、计划学时 备注 理论 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 人文社科基础课 思想道德修养与法律基础 必修 考试 3 32 16 32 实践环节结合课程进度安排 中国近现代史纲要 必修 考试 2 24 8 24 基本原理概论 必修 考试 3 32 16 32 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 必修 考试 6 48 48 24 24 形势与政策 必修 考查 2 60 68 10 10 10 10 10 10 大学外语 必修 考试 15 240 48 64 64 64 就业与创业基础概论 必修 考查 2 32 √ √ √ √ 大学生心理健康教育导论 必修 考查 1 24 24 讲座 军事理论 必修 考查 1 36 36 讲座 人文素质教育选修课 选修 考查 1 24 在人文素质选修课模块中选修至少1学分。 讲座 小计 36 552 数学与自然科学基础课 高等数学II 必修 考试 10 160 72 88 线性代数II 必修 考试 2 32 32 概率论与数理统计III 必修 考查 2 32 32 数学建模与实验 必修 考查 1.5 24 24 大学物理II 必修 考试 5 80 40 40 无机与分析化学Ⅰ 必修 考试 5 80 32 48 有机化学III 必修 考试 4.5 72 72 小计 30 480 公共教育课程合计 66 1032 （二）专业教育课程教学计划及进程表 课程分类 课程名称 课程性质 考核方式 学分 学时 上课学期、计划学时 备注 理论 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 工程基础与专业基础课 大学计算机基础 必修 考查 1.5 24 24